2008-2009學年度聊城市莘縣第一學期七年級終結性檢測
思想品德試卷
第1卷選擇題（每小題2分共36分）
1．在2008年北京奧運賽場上，中國奧運軍團發揚不畏強手的“亮劍”精神和同心協力的團隊精神，他們頑強拼搏，為國爭光。中國隊共摘得金牌__________枚，居金牌榜第_______位。
A．89 一 B．51 一 C．51 三 D．32 三
2．
A．神舟六號一 B．嫦娥一號三 C．神舟七號三 D．神舟七號
3．黨的十一屆三中全會拉開了改革開放的序幕，從此中國人民有了“春天的故事”，今年是中國改革開放______________周年。
A．50 B．
閱讀以下材料．然后回答4-5小題：
“鐵桿不是金屬，鋼絲不是建筑材料，粉絲不是食品……”，隨著時代與生活的變遷,每個社會階段都會出現一些符合社會的流行詞語。
4．對上述材料理解正確的是____________________
（1）揭示了“活到老、學到老”的道理（2）揭示了社會上的一些不良現象（3）體現了社會生活在不斷發生變化（4）說明只有不斷學習才能適應社會
A．（1） （2） （3） B．（2） （3） （4）
C．（1） （2） （4） D．（1） （3） （4）
5．對終身學習的認識錯誤的是_________________
A．只要終身學習，我們就可以成才
B．它可以幫助我們更新知識結構
C．這是時代發展的需要
D．這是知識經濟時代對每個人提出的要求
6．古人云：“親其師則信其道”。“親師”是一種良好的師生關系，是實施素質教育的保證。在這種關系中，師生不應該
A．人格平等 B．互相尊重 C．互相敵對 D．教學相長
7．我們在與老師朝夕相處的日子里，難免發生誤會或矛盾，這時正確的處理方法是
（1）回避，對老師不予理睬 （2）用書面形式作出解釋，表達自己的想法（3）冷靜思考，與老師坦誠交流（4）據理力爭，在反駁中說出自己的理由
A．（1） （2） （3） B．（2） （3）
C．（2） （3） （4） D．（1） （4）
8．中學時代是人生的黃金時代，只要我們平靜、坦然、勇敢地面對各種挑戰，便會順利度過“中學新生困難期”，駛向成功的彼岸。這要求我們__________
（1）自覺遵守校規校紀 （2）完全改變自己，發展個性 （3）正視自己，適應新的生活 （4）接受老師、父母的教導
A．（1） （2） （3） B．（1） （2） （4）
C．（1） （3） （4） D．（1） （2） （3） （4）
9．我國古代教育家孔子在《論語》中提出學習要“溫故知新”，這告訴我們______________
A．課前要及時預習
B．把過去的學習方法應用到新的學習生活
C．要科學地安排學習時間
D．課后及時復習，對知識得到新的理解與體會
10．玫瑰雖香，卻長滿扎人的刺；種子雖小，卻孕育著生命與力量。它給我們的啟示是________
（1）金無足赤、人無完人 （2）每個人都有優缺點，對自己的缺點不必太在意（3）我們既要知道自己長處，也要看到自己短處 （4）十全十美的事物是不存在的
A．（1） （3） （4） B．（1） （2） （3） （4）
C．（1） （4） D．（1） （2） （4）
11．“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我們對自己的認識有時候也會陷入這樣的困境，此時我們應該――
A．經常自我檢查、反思自己 B．通過自我觀察認識自我
C．學會通過他人了解自己 D．堅持用全面、發展的眼光認識自己
12．數字100……，我們把金錢、家庭、友情、房子、汽車……用數字0來表示，0越多則價值越大；但作為生命的“
A．生命是我們享有各種權利的基礎，要珍愛生命，善待生命
B．生命需要相互關愛
C．生命是多彩的，又是獨特的
D．生命屬于我們只有一次
13．下列屬于自尊表現的是______________
（1）自己關于治理校園環境的建議被校長采納后，感到很欣慰（2）聽到班主任表揚其他同學，心里不舒服 （3）作文獲得一等獎，感到非常自豪（4）因幫助他人受到夸獎而感到高興
A．（1） （2） （3） （4） B．（1） （2） （3）
C．（1） （3） （4） D．（1） （2） （4）
14．
（1）自我封閉、孤僻的性格會影響正常的生活 （2）要積極敞開心扉，主動與他人交流（3）要以開放的心態與他人溝通，培養熱情、開朗的性格 （4）要謹慎交友，善交善友
A．（1） （2） （3） B．（1） （2） （4）
C．（2） （3） （4） D．（1） （3） （4）
閱讀以下材料，回答15、l6題：
友誼是真誠／沒有虛偽／友誼是理解／不是誤會／友誼是寬容／沒有計較／友誼是奉獻／不是索取/ 友誼是愛與愛的呼喚／友誼是心與心的默契
15．上述詩句告訴我們一（1）朋友相交，貴在真誠 （2）只要你主動與他人交往，就能形成良好的人際關系 （3）友情不在于索取而在于奉獻 （4）友情需要理解和寬容
A．（1） （2） （3） B．（1） （3） （4）
C．（1） （2） （3） （4） D．（1） （2） （4）
16．朋友之間難免會產生誤會，發生不愉快的事情，這時我們應該_____________
（1）以牙還牙，絕不退讓 （2）堅持原則，不斤斤計較（3）包容朋友的一切（4）對朋友合理的意見要虛心接受，以寬廣的胸懷接納別人（5）看朋友的實力強弱，采取不同態度
A．（1） （3） （5） B．（2） （3） （4） （5）
C．（2） （4） D．（2） （4） （5）
17．偉人說過：“給我一個支點，我就能撬動地球”。要揚起自信的風帆，就要找到自信的支點，這就是______________
A．欣賞自己的優點和長處 B．克服自卑心理
C．正視自己的不足 D．在生活中積累成功
18．“只要自己不倒下，就沒有誰能夠打敗你”。這體現__________的精神。
A．自強 B．自信 C．自立 D．自尊
第Ⅱ卷 非選擇題（共34分）
19．（7分）
請根據材料，運用所學知識回答以下問題：
（1）“在全國范圍內免除義務教育階段學雜費”是保障公民的哪項權利?
（2）請運用所學到的知識，用精煉的語言反駁“受教育是個人的事，與國家無關”的錯誤觀點。
（3）結合自己的體會，運用所學知識談談：受教育對一個人的生活與命運有什么影響?
（4）面對國家的關心和幫助，作為正在接受義務教育的我們今后準備怎么做?
20．（8分）2008年9 月1 6日17日，第13屆殘疾人奧運會在北京舉行。中國代表團共榮獲89金70銀52銅的好成績，高居金牌榜和獎牌榜第一位。當盲人運動員憑著聽覺、觸覺飛身投球時，當腦癱運動員身躺推床奮力推舉時，當肢殘運動員邁開假肢大步跨越時……他們的動作雖不那么優美，但使我們深深地感動。他們有的不能親耳聽到國歌聲，有的不能親眼目睹國旗的風采，但他們卻讓國歌響徹賽場，讓五星紅旗一次次冉冉升起，他們用行動詮釋了生命的美麗和力量，他們用行動一次次震撼著我們的心靈……
請根據材料，結合所學內容，簡明扼要地回答以下問題：
（1）殘疾人運動員身上有哪些優秀品質值得我們學習?
（2）在今后的道路上，你準備怎樣向他們學習?
（3）讓我們以實際行動關愛殘疾人，你準備怎樣去做?
21．（8分）材料一：
材料二：今年9歲的林浩，是汶川映秀鎮小學二年級的學生。地震發生后，他被埋在廢墟中。醒來后，他使勁爬……，逃出來的林浩并沒有跑開，又爬回去成功救出兩名同伴。他不知道什么叫“泰山崩于前而面不改色”，他不知道什么叫“大愛無邊”，但他卻用行動詮釋著這一切……。
（1）結合材料一和媒體的相關介紹，談談你對生命、對人生價值的認識。（至少三方面）
（2）林浩等英雄少年體現出了哪些優秀品質?（至少三方面）
（3）在今后的人生道路上，你準備怎樣創造人生價值、讓青春無悔?
22．（6分）材料一：伴隨著獨生子女家庭的增多，父母把孩子當做“掌中寶”，千方百計地為孩子打點一切，導致孩子依賴性強，缺乏自理能力；他們不肯讓孩子吃一點苦，使孩子缺少承受挫折的能力。
材料二：一位美國兒童心理學家說：“有著幸福童年的人常有不幸的成年”，很少經受挫折的孩子長大以后會因不適應社會而痛苦。孩子早晚都要自己面對生活中的風風雨雨，倒不如引導他們學會生活。
請思考以下問題：
（1）對材料一中的父母的做法簡要評析。
（2）對材料二中的劃線部分，你是怎樣理解和認識的?
（3）結合實際，談談你的感悟與體會。
23．（5分）我不是你的影子，但我與你親密無間；我不是機器，但全心全意聽命于你。對成功的人而言，我是功臣；對失敗的人來說，我毫無差異。我可以培養，可以改變。培養我――我會為你贏得全世界；放縱我――我會毀掉你的一生。我是誰?
我平凡得出奇。（1）猜一猜：材料中的“我”是誰?
（2）想一想：“我”有好壞之分，良好的“我”對一個人成長有什么意義?
（3）談一談：今后在學習中，你準備培養一個怎樣的“我”?
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