2009-2010學(xué)年度廣東省汕頭市金中南校第一學(xué)期七年級(jí)期中考試
思想品德試卷
第一卷
一、單項(xiàng)選擇（下列選項(xiàng)中只有一個(gè)最佳答案，每小題2分）
1．小文在學(xué)習(xí)上一向勤學(xué)好問(wèn)，在上小學(xué)時(shí)，她只要有不懂的題，就會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師、父母或同學(xué)。可是上初中之后，她發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題父母也解決不了，同學(xué)也總是很忙，老師又鼓勵(lì)她自己解決，小文陷入了困惑。這是因?yàn)樗欢贸踔猩鷳?yīng)該（ ）
A．凡是自己的事情都要自己做主，不讓他人管
B．逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者
C．多背書(shū)、多做作業(yè)、多參加各類(lèi)考試，才能提高自己
D．長(zhǎng)期堅(jiān)持上好家教課，解決自己存在的問(wèn)題
2．“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，對(duì)于學(xué)習(xí)而言，這主要強(qiáng)調(diào)（ ）
A．要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃 B．要做好學(xué)習(xí)總結(jié) C．要學(xué)以致用 D．要端正學(xué)習(xí)態(tài)度
3．剛進(jìn)入中學(xué)，某校七年級(jí)（2）班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，制定了他們的班級(jí)格言：“進(jìn)班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的�！边@句格言要求該班同學(xué)（ ）
①努力為
④正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．2008年初南京軍區(qū)組織了30余萬(wàn)子弟兵參與抗擊冰雪災(zāi)害，子弟兵們眾志成城、齊力奮戰(zhàn)，以最快速度清掃了4000多公里道路，保障了人民群眾正常的生產(chǎn)生活。這說(shuō)明（ ）
A．團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 B．集體的力量主要取決于成員的多少
C．維護(hù)個(gè)人生命健康只有依靠集體 D．只有面對(duì)重大災(zāi)害才需要依靠集體
5．四川省南江縣原市委書(shū)記王瑛秉公執(zhí)紀(jì)，廉潔清正，忠于使命，被譽(yù)為“黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，群眾的貼心人”，在確診肺癌晚期的兩年多的時(shí)間里，仍堅(jiān)持工作。
A．生命屬于我們只有一次，我們要珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命
B．青春是美好而短暫的，要學(xué)會(huì)珍惜
C．在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命
D．熱愛(ài)生活，從點(diǎn)滴做起，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
6．各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價(jià)值，需要相互尊重和關(guān)愛(ài)。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（ ）
A．某同學(xué)在校園草坪上放置了一塊牌子，上面寫(xiě)著“小草在休息，請(qǐng)不要打擾”
B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類(lèi)自身
C．我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物
D．人類(lèi)為了更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無(wú)節(jié)制地過(guò)渡開(kāi)放自然資源
7．汶川大地震給我們帶來(lái)巨大的創(chuàng)傷的同時(shí)，也使我們更加珍惜生命，因?yàn)椋?nbsp; ）
①世界因生命而精彩 ②生命是地球上最寶貴的財(cái)富 ③隨意踐踏生命，最終受傷害的還是人類(lèi)自己 ④每種生命都有其存在的意義和價(jià)值
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
8．“雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人卻可以飛上藍(lán)天；雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人卻可以遨游海洋�！边@兩句話說(shuō)明我們?nèi)祟?lèi)（ ）
A．想改變生活方式 B．只有想象力 C．更具有智慧 D．自高自大
9．近幾年來(lái)，在青少年中悄然興起一股“時(shí)尚熱”，如穿“韓服”，爭(zhēng)做“網(wǎng)蟲(chóng)”，勇當(dāng)“小發(fā)明家”，參加“選美”等。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①青少年積極追求時(shí)尚是一種良好的心理表現(xiàn)，反映了當(dāng)代青少年的精神面貌
②青少年在追求時(shí)尚時(shí)一定要克服盲目從眾 ③只要是時(shí)尚的東西，就一定有利于青少年的健康成長(zhǎng) ④青少年要提高辨別能力，要善于區(qū)分各種“時(shí)尚”
A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①②③
10．小強(qiáng)已經(jīng)上七年級(jí)了，看到班里男同學(xué)的個(gè)子都比自己高，他很憂慮。請(qǐng)你來(lái)給他做做工作，告訴他（ ）
A．先天就是個(gè)子矮的人，著急也沒(méi)用
B．他父母?jìng)�(gè)子高，他矮，是基因的變異，著急也沒(méi)有用
C．在青春期，個(gè)人身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍，有的快，有的慢，不要著急
D．快吃增高的藥，不然就長(zhǎng)不高了
11．青春是美好的，人們歌唱她是因?yàn)椋?nbsp; ）
①青春時(shí)節(jié)是我們確立志向的最佳時(shí)期�、谇啻簳r(shí)節(jié)是開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期�、矍啻簳r(shí)節(jié)是充滿激情活力的美好時(shí)光 ④擁有了青春，便擁有了幸福和希望
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③④
12．初中生小紅總是認(rèn)為自己不漂亮，總覺(jué)得自己什么都不如別人。由此，我們可以看出小紅（ ）
A．不能全面認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己 B．能夠用發(fā)展的眼光看待自己
C．不能正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià) D．能客觀認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)
13．當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己所做的選擇是錯(cuò)誤的時(shí)候，我們應(yīng)該（ ）
A．尋找借口，推卸自己的責(zé)任 B．吸取教訓(xùn)，提高選擇的能力
C．掩飾錯(cuò)誤，維護(hù)自己的名譽(yù) D．走自己的路，讓別人去說(shuō)吧
14．劉超是個(gè)聰明的學(xué)生，可他在學(xué)習(xí)上不肯用功，老師提醒他應(yīng)該更努力些，他卻說(shuō)，我現(xiàn)在如果太刻苦了，將來(lái)不就沒(méi)有“潛能”可供發(fā)掘了嗎？他的說(shuō)法（ ）
①錯(cuò)誤，因?yàn)槿说臐撃苁菬o(wú)窮無(wú)盡的 ②錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐中才能發(fā)掘人的潛能 ③正確，因?yàn)槿说臐撃苁怯邢薜?nbsp; ④錯(cuò)誤，養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣就難以開(kāi)發(fā)自己的潛能
A．②③ B．②③④ C．①④ D．①②④
15．上小學(xué)時(shí)，小紅和小芳是好朋友，進(jìn)入中學(xué)后，她們被安排到不同的班級(jí)，小芳又結(jié)識(shí)了一些新朋友，小紅感覺(jué)受到了冷落，心里很難過(guò)，她該怎么辦（ ）
A．不再搭理小芳，認(rèn)為小芳背判了自己
B．在自己周?chē)鷮ふ倚屡笥�，斷絕與小芳的友誼
C．保持與小芳的友誼，自己也多結(jié)交新朋友，擴(kuò)大自己的交往范圍
D．希望小芳只和自己交朋友
16．“瘋狂英語(yǔ)”創(chuàng)始人李陽(yáng)曾說(shuō)，要學(xué)好英語(yǔ)就要大聲朗讀，并且每天都要對(duì)自己說(shuō)：“Yes，I can！”他這種發(fā)掘潛能的方法是（ ）
A．從小事做起，培養(yǎng)習(xí)慣
B．在心中想象出比自我更好的“自我形象”，能激發(fā)自己的斗志
C．給自己積極的自我暗示
D．依賴他人來(lái)發(fā)掘潛能
二、多項(xiàng)選擇題（下列選項(xiàng)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上答案，每小題3分，漏選得1分，錯(cuò)選多選不得分）
17．期中考試快到了，曉敏的各門(mén)功課都沒(méi)有復(fù)習(xí)好。她現(xiàn)在想復(fù)習(xí)，卻又不知道從哪里入手，急得快要哭了。如果你是她的好朋友，請(qǐng)你告訴她應(yīng)該（ ）
A．樹(shù)立正確的考試觀念，調(diào)整自我期望
B．制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率
C．自覺(jué)調(diào)控自己的情緒，理智地面對(duì)學(xué)習(xí)壓力
D．適時(shí)調(diào)整心態(tài)，笑迎學(xué)習(xí)壓力，變壓力為動(dòng)力
18．某天，校衛(wèi)生檢查員在小明的座位邊發(fā)現(xiàn)了兩張廢紙，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比被扣分了。有的同學(xué)指責(zé)小明是故意的，并且不相信小明的解釋，小明十分委屈。他的正確做法是（ ）
A．埋怨同學(xué)不信任他 B．向好朋友傾訴心中的苦悶
C．自覺(jué)檢討自己 D．找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)衛(wèi)生檢查委員
19．一位教育專家說(shuō)：“早熟就像過(guò)早綻放的花兒，雖然美麗，但也會(huì)過(guò)早凋謝，青少年朋友要經(jīng)得住美麗的考驗(yàn)。”對(duì)此，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．異性同學(xué)之間不能交往
B．今朝有酒今朝醉
C．愛(ài)慕異性同學(xué)是十分錯(cuò)誤的
D．異性同學(xué)之間的友誼要理智處理，不可輕率
20．國(guó)際象棋大師謝軍獲得成功的秘訣之一是：每次制定目標(biāo)時(shí)，都將目標(biāo)定得比自己的實(shí)際水平高出一點(diǎn)點(diǎn)。這給我們的啟示是（ ）
A．制定目標(biāo)一定要量力而行 B．創(chuàng)造成功的記錄，一定要選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
C．為了確保獲得成功，目標(biāo)定得越低越好 D．目標(biāo)定得合理，才有助于成功
21．在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，小明給自己做出如下的“自畫(huà)像”，你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的有（ ）
A．我心目中的我：自尊自信，充滿陽(yáng)光 B．父母心目中的我：出類(lèi)拔萃，十全十美
C．同學(xué)心目中的：誠(chéng)實(shí)守信，熱情開(kāi)朗 D．老師心目中的我：尊敬師長(zhǎng)，自立自強(qiáng)
22．小明的理想是當(dāng)一名出色的律師：在學(xué)習(xí)生活中，他處處嚴(yán)格要求自己，終于如愿考上政法大學(xué)，為當(dāng)律師邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。小明發(fā)掘潛能的途徑可能是（ ）
A．經(jīng)常的積極暗示 B．想象更好的“自我形象”
C．在實(shí)踐中鍛煉自己 D．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)
第二卷
在七年級(jí)（1）班召開(kāi)的“過(guò)去-現(xiàn)在-未來(lái)”主題班會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。張彤同學(xué)說(shuō)：過(guò)去的我，缺乏自信，依賴父母，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子�，F(xiàn)在的我，是一名初中生了，我長(zhǎng)大了，同學(xué)們都說(shuō)我開(kāi)朗、聰明、樂(lè)于助人，我不再膽小自卑，變得成熟了。未來(lái)的我，有許多朋友，充滿自信，我要做一個(gè)成功的企業(yè)家。
張彤同學(xué)對(duì)自己的“過(guò)去-現(xiàn)在-未來(lái)”的陳述，告訴我們什么道理？
最近班里出現(xiàn)一種現(xiàn)象，有的同學(xué)愛(ài)拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑，取笑別人，有的同學(xué)喜歡穿奇裝異服，打扮得標(biāo)新立異，以顯示“個(gè)性和獨(dú)立”。你贊同上述同學(xué)的做法嗎？
五、實(shí)踐探究題（14分）
生命是寶貴的。父母賦予我們生命，我們要好好的珍惜。
今年3月的一天，某中學(xué)男生宿舍發(fā)生火災(zāi)。頓時(shí)，煙霧彌漫，火勢(shì)迅速蔓延�；琶χ校�3名男生從4樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳樓逃生，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)死亡。
（1）如果當(dāng)時(shí)你是這個(gè)宿舍的一員，你有哪些方法火海自救，正確逃生？（請(qǐng)你寫(xiě)出三種具體方法，6分）
（2）珍愛(ài)生命，除了“用知識(shí)守護(hù)生命”，還要學(xué)會(huì)充實(shí)生活的每一瞬間，創(chuàng)造生命價(jià)值。那么，我們應(yīng)該如何在有限的人生中，提升自己生命的價(jià)值呢？（6分）
（3）請(qǐng)說(shuō)出你的生命箴言。（2分）
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