2009-2010學年度棗莊市臺兒莊第一學期九年級期中階段性評價
思想品德試卷
一 選擇題（共45分）
一、單項選擇題（下列各題的4個選項中只有l個是最符合題意的，將所選答案前面的字母填在下面對應的方格內。每小題3分，共45分）
1．公平正義四構建社會主義和諧社會的重要追求之一。下列選項能體現社會公平的是①國家在教育經費投入上向農村學校、邊遠學校傾斜②小江的自行車被盜，他就把別人的一輛占為己有③國家全面啟動助學體系，幫助貧困學生完成學業④為體現多勞多得原則，無論收入多少繳納稅額都應相同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．現階段，下崗職工基本生活保障制度、失業保險制度、城鄉居民最低生活保障制度、養老保險、醫療保險等制度構成了中國特色的社會保障制度。這說明
①我國的社會保障制度體現了正義，正義因制度而有保證
②當正義與制度融為一體時，公平與和諧才有可能實現
③正義的制度保障社會成員的基本生活權利，推動社會進步
④制度是為少數人制定的
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
3．有人說責任是生命傳承生命的情感：也有人說責任是一種本能的保護和成全的堅守；還有人說，責任是承擔和付出后獲得的一種快樂和幸福。我們認為，責任應該是一個人
A．應當做的事情或是不應當做的事情
B．一生中只扮演唯一的角色
C．想做什么就做什么
D．長大以后才能承擔的義務
4．小王在家里主動幫媽媽做力所能及的家務，在學校努力學習，認真完成學習任務；在社區主動承擔衛生監督員。小王的這些行為表明
A．責任產生于社會關系之中的相互承諾
B．人因不同的社會身份而負有不同的責任
C．承擔責任意味著付出代價并獲取回報
D．青少年的主要任務是學習知識和參加勞動
5．在一次車禍之后，梁群蘭的丈夫肇事逃逸，她獨自承擔起照顧傷者、籌集治療費用的重任，期間，母親去世，兩個雙胞胎女兒少人照顧，陷于貧困的家庭更是雪上加霜，但這些都沒有阻止梁群蘭為了承擔責任的努力。她因此被評為2006年度十大法制人物，她的事跡告訴我們①做人不能因承擔責任要付出代價而逃避責任②承擔責任，才能獲得社會的承認和贊譽③面對責任要做出正確的選擇④承擔責任要付出沉重的代價、得不償失
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．④③④
6．在構建社會主義和諧社會的活動中，熱心公益事業、參加志愿者活動的人數越來越多，公益事業和社會志愿者越來越受到社會的認可，為越來越多的人熟悉和接受。參與社會公益事業活動
A．可以使自己盡快出名并獲取殊榮 B．不利于做好自己的本職工作
C．是自覺承擔社會責任的表現 D．是個人英雄土義的表現
7．綜合國力中的決定性因素是
①經濟力 ②軍事力 ③科技力 ④政治力
A．①② B．①③ C．②④ D．②⑧
8．中國特色社會土義理論體系是中國共產黨人在30年的改革實踐中形成的，這一理論體系包含的重大戰略思想有
A．毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想
B．鄧小平理論、“三個代表”重要思想、和諧社會
C．馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論
D．鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀
9．中國共產黨能夠成為領導中國特色社會主義的核心力量，是因為
①緣于她的先進性 ②她始終代表中國先進生產力的發展要求
③代表中國先進文化的發展方向 ④代表中國最廣大人民的根本利益
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①②③④
10．下列屬于公有制經濟的有
①國有經濟②集體經濟③個體經濟④混合所有制經濟中的國有成分、集體成分
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
11．我們要最大限度地實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益，讓改革的成果惠及全體人民。這體現了
A．我國各族人民的共同理想 B．社會主義的基本政治制度
C．社會主義的根本目的 D．社會主義的基本經濟制度
12．
A．我國的基本經濟制度 B．我國的根本政治制度
C．我國的最高國家權力機關 D．我國的基本政治制度
13．_____是我國的一項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。
A．民族區域高度自治 B．人民代表大會制度
C．民族平等、團結、互助 D．民族區域自治
14．維護民族團結是我們每個公民應盡的義務。履行這項任務要做到
①尊重各民族的宗教信仰 ②尊重各民族的語言文字
③尊重各民族的風俗習慣 ④尊重各民族的所有意愿
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
15．德國《我們的時代》周刊最近一篇文章指出，自從中國實施改革開放政策以來，這個原本落后的地區――西藏煥發了青春。這一自治區在朝一個現代化社會方向發展，無論在經濟、教育，還是西藏文化研究等領域都取得了進步，這表明①我國一貫重視少數民族地區的經濟發展②發展民族經濟和振興兩部地區主要靠中央政府的扶持③我國積極推進民族團結進步事業④改革開發是實現民族偉大復興的必由之路
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二非選擇題（共55分）
16．理解分析（共14分）
材料一：我國近年來城鄉居民收入情況對照表
年度
2003
2004
2005
2006
2007
農村居民收入（元）
2622
2936
3255
3587
4140
城鎮居民收入（元）
8472
9422
10493
11759
13786
材料二：《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中明確指出：“社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保障。”
（1）材料一反映了我國經濟發展中哪些現象?（2分）
（2）結合材料談談維護社會公平的重大意義。（6分）
（3）你了解國家正在采取哪些措施促進社會公平?（不少于兩方面，不必展開，2分）
（4）青少年怎樣為維護社會公平做出自己的貢獻?（4分）
17．漫畫賞析（共8分）
欣賞漫畫《共享》，運用所學知識回答以下問題：
（1）上圖反映了思想品德課教材中的什么內容?這一內容是由什么決定的?（6分）
（2）上圖反映的內容是否完整全面?若不完整，請你補充完整。（2分）
18．請你辨析（共7分）
據統計，我國目前城鄉收入之比是3.1：1，西部地區12個省（區、市）面移占全國的28.8％而國內生產總值僅占全國平均水平的67％和東部地區的40％。同時，城市居民間也存在較大的收入差距。
辨析：存在收入差距就不是走共同富裕的道路，共同富裕的目標不一定能實現。
19．請你回答（共1 6分）
9歲的林浩是汶川縣映秀鎮中心小學二年級的一位班長。5．12汶川地震時，林浩一度被掩埋在倒塌的教學樓中。經過努力。他掙扎著爬出了廢墟。令人驚訝且嘆服的是，這個頑強的小男子漢剛剛四死里逃生，就投入到救人的行列中，兩次折返已經倒塌的教學樓中，救出兩位同學。當問到為什么去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長!如果其他同學都沒有了，要這個班長有什么用?”小林浩成為汶川地震中年紀最小的救人英雄。
（1）小林浩的事跡讓我們感動，請談談你是如何認識承擔責任的代價和意義的?（10分）
（2）你準備在今后的學習和生活中如何向林浩學習，更好地承擔社會責任?（6分）
20．分析說明（共10分）
在2008年全國“兩會”期間，一位人大代表在談到家鄉的變化時，展示了一組自己親手拍攝的照片，引起了與會代表的熱議。以下是其中幾張照片的說明詞：
照片一（拍攝于1978年）：肚子吃吃不飽，只能穿破棉襖。
照片二（拍攝于1986年）：新鮮蔬菜城里賣，糧食加工火起來。
照片三（拍攝于2008年）：科學養殖奔小康，家家戶戶有樓房。
改革開放30年，祖國處處都在變――
（1）請列舉你所知道的變化或成就。（兩個方面即可，4分）
（友情提示：可從國家建設．社會發展．家庭生活等角度思考）
民富國強當思源，又好又快譜新篇――
（2）請運用所學知識，分析祖國發生歷史性巨變的主要原因。（三個方面即可，6分）
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