標點符號運用常考點和難點突破
??1、并列詞語結合得緊，中間不用頓號；但表序數時要用頓號。
??2、表示約數的兩個數字中間不能用頓號。
??3、并列詞語中又有并列詞語時，大并列中的停頓用逗號，內部小并列中的停頓用頓號。
??4、并列的短語比較長，停頓較大的，不用頓號，用逗號。
??5、并列的短語作定語時要用頓號；而作主語、謂語、補語等表強調時，并列的介賓短語用作狀語時，不用頓號，用逗號。
??6、并列的短語之間帶有語氣詞時，不用頓號，用逗號。
??例：下列標點運用哪些有錯？請改正。
??⑧這篇文章至少有三、四個病句。
??⑨第三四組的同學下午體檢。
??⑩這個經濟協作區，具有大量的科技信息、較強的工業基礎、巨大的生活資料、生產資料市場、較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。
??⑾情況的了解、任務的確定、兵力的部署、軍事和政治教育的實施、給養的籌劃、裝備的整理、民眾條件的配合等等，都要包括在領導者們的過細考慮、切實執行和檢查執行程度的工作之中。
??⑿他的準確，清新，形象的語言，使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場比賽。
??⒀發揮“能人效應”，通過各種途徑幫助農民更新觀念、轉換腦筋、增強本領、參與競爭、盡快致富。
??⒁烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得到誘人的香味。
??［解析］⑧去掉頓號（規律2）。⑨“三”“四”之間加頓號（規律1）。⑩第一、第二、第四個頓號分別改為逗號（規律3）。⑾除最后一個頓號外，其余的頓號分別改為逗號（規律4）。⑿前兩個逗號分別改為頓號（規律5，作定語時并列的短語之間用頓號）。⒀四個逗號分別改為逗號（規律5，這五個并列的短語作“農民”的謂語）⒁三個頓號分別改為逗號（規律6）。
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??（四）難點四
句內括號和句外括號的運用的難點
??1、括號內的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）時，括號用在點號前；不需停頓時括號后不用點號。
??2、括號內的注釋語是解釋前面整個句子（全局）時，括號用在點號后面。
??例：下列標點運用哪些有錯？請改正。
??⒂他讀的哲學書籍大約有兩類：第一類是馬克思主義原著，第二類是中外哲學史家的著作。（包括介紹他們哲學思想的讀物）
??⒀倘必如實物之真，則人物只二三寸，就不真了，而沒有和地球一樣大小的紙張，地球就無法繪畫（《魯迅全集》第六卷，第23頁）。
??［解析］⒂括號移到句號前（規律1）。⒃括號移到句號后（規律2）。
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??（五）難點五 并列分句間的停頓是用逗號還是用分號
??1、凡是用逗號能清楚地表示并列分句的并列關系時，分句間的停頓用逗號。
??2、凡是用逗號不能清楚地表示并列分句的并列關系時，分句間的停頓用分號。
??例：下列標點運用哪些有錯？請改正。
??⒄團總支書記最后指出，對有利于精神文明建設的應該大力提倡；對不盡如人意的地方應該注意改進。
??⒅當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾――波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。
??［解析］⒄分號改為逗號（規律1）。⒅最后一個逗號改為分號（強調層次，規律2），另還要去掉引號（不是強調的對象）。
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??（六）難點六 省略號運用的難點
??1、用了省略號就不能在省略號后再用其他的點號。
??2、用了省略號不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略號。
??例：下列標點運用哪些有錯？請改正。
??⒆孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……。”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。
??⒇小說、詩歌、散文……等等，他都愛讀。
??［解析］⒆去掉引號后的句號（規律）。⒇去掉省略號（規律2）。
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