65、2005年山西省實驗區初中畢業生學業考試語文試卷
一、積累運用(20分)
1．根據語境，在橫線上填寫詩文原句。(10分)
漫步在文學藝術的長廊，品讀古代優美詩文：“ ，草色遙看近卻無 (韓愈《早春呈水部張十八員外》)”，
“亂花漸欲迷人眼， (白居易《錢塘湖春行》)”引領我們欣賞早春美景；
“ ，長河落日圓(王維《使至塞上》)”，“ ，愁云慘淡萬里凝(岑參《白雪歌送武判官歸京》)”為我們呈現邊塞風光；“海內存知己， ”是王勃對即將離別的友人的真誠勸慰，“但愿人長久， ”是蘇軾對相隔兩地親人的深情祝愿；
杜甫《望岳》抒寫“ ，一覽眾山小”之豪情，王安石《登飛來峰》悟出“不畏浮云遮望眼， ”的哲理；
當“生”與“義”不可得兼時，孟子主張“ ”，在國家受侮、生靈涂炭之際，文天祥悲壯地喊出“人生自古誰無死， 。”
2．根據拼音，在下面的田字格中正確、端正、整潔地書寫句子。(2分)
shēng huó shì yī běn wú zì shū
3．“輕風細柳，淡月梅花”是一副四字對聯。請根據擴展后的下聯，在方格中填寫一字，組成一副對仗工整的五字聯。(1分)
上聯：輕 風 細 柳
下聯：淡 月 隱 梅 花
(2)從卡片上相關故事中選取你喜歡的一個，在班上交流。將交流內容寫在下面。
要求：敘述簡明，情節概括。
5．《中國青年報》社會調查中心調查顯示，最受公眾喜歡的校徽排名前三的依次是中國人民大學、北京大學和清華大學。人大校徽主體構思是三個并列的篆書“人”字圖形，寓意“人民”“人本”“人文”，隱含“三人行，必有我師焉”、“三人成眾”之意。
二、閱讀（50分）
①竹葉青酒和名盛千年的汾酒，同產于汾陽杏花村汾酒廠，在第二、第三屆全國評酒會上，均被許為全國十八大名酒之一。該酒色澤金黃透明而微帶青碧，看汾酒和藥材浸液形成的獨特香氣，芳香醇厚，入口甜綿微苦，溫和，無刺激感，余味無窮。
11．文章①~③段說明竹葉青酒具有色澤青黃、 、 和
的特點；第④段概括說明解放后竹葉青酒的 。(4分)
12．第②段的三則引用，作用不同。請從中任選一則，談談其對說明事物的作用。(2分)
13．文中加線句中的“據說”一詞不能去掉，結合說明文語言特點作簡要分析。(2分)
15．給下列詞語中加點字注音。(2分)
和而不隨( ) 隨聲附和( )
16．“在學術領域里提倡和而不隨”是作者的觀點，“和而不隨”的意思是
。(2分)
17．加點的“官命是從”是從 一詞仿造而來的，這樣妙用的效果是
。第④段中 一詞也是這種用法。(3分)
18．下面的句子是從第③段中抽出來的，它的位置應在a、b、c中的( )處。(2分)
和氣不僅生“財”，更能生“才”，在友好的氣氛中磋商，必定增長才干。
20．速讀全文，說說作者通篇都在寫父親，為什么要以“黃土”為題。(3分)
21．②~④段是對父親生平事跡的描寫，依次概括，應是 、 和 。(3分)
22．第②段加線句中的“一定”能否改為“也許”?說說你的理解。(3分)
23．文中的父親默默無聞，生平并未做過什么大事，但讀來卻深沉感人，令人久久懷想。產生這種效果的原因：一是作者對父親的 ；二是作者對中國農民生存狀態的 。(2分)
24．2005年3月，溫家寶總理在《政府工作報告》中提出，要“采取更直接、更有力的政策措施，促進糧食增產和農民增收”。這句話再次回應了廣大農民的企盼。請從第⑥段找出表達農民心聲的句子，寫在下面。(2分)
25．右圖是著名畫家羅中立的油畫《父親》，創作于20世紀80年代初。欣賞這幅油畫，說說它的感人之處。(4分)
三、寫作(50分)
26．從下面兩個題目中任選一題作文。(50分)
要求：①文體不限；②字數在500~800之間；③文中不要出現真實的人名、校名和地名。
文題一：翻過山，出現了故鄉的田園，親人的笑臉；翻過山，觀賞到美麗的風光，奇異的景觀。這里的山，是自然的山。
生活中還有另外的山，它會是人與人之間的隔閡與誤解，也會是人生的坎坷和磨難，……“山”雖然無形，但在成長的路途中常常與我們為伴。躲避它，會一生遺憾；翻過它，將風光無限。
請以“翻過那座山”為題寫一篇文章。
文題二： (孝心、誠信、知識……)無價
請根據括號中的提示補全題目，寫一篇文章。 ?
1、天街小雨潤如酥 淺草才能沒馬蹄 大漠孤煙直 瀚海闌干百丈冰 天涯若比鄰 千里共嬋娟 會當凌絕頂 自（只）緣身在最高層 舍生取義者也 留取丹心照汗青
2、生活是一本無字書
3、拂
4、（1）示例：魯智深 仗義豪爽，嫉惡如仇 魯提轄拳打鎮關西 魯智深大鬧野豬林
（2）魯提轄拳打鎮關西 號稱鎮關西的屠戶欺壓金氏父女，疾惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴后，毅然出手，三拳打死了鎮關西。
5、“北”字是背對背的兩個側立的人像，“大”字是正面站立的人像 以人為本
6、（1）跑 （2）腰里系著
7、B
8、因此，人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。
9、?袍敝衣（粗袍敝衣） 不畏生活艱難刻苦讀書
10、例：雖然我們現在的學習條件優越，遠遠超過了宋濂，但刻苦學習的精神卻比不上他。因此，應該向他學習，不在生活上攀比，專心致志，才能學有所成。
11、氣味芳香 口感溫和 藥用價值
12、例：蕭綱詩句說蘭花羞于與竹葉青酒比清香，說明竹葉青酒的氣味芳香。（庾信詩句水喝竹葉青酒如同聽啼鳥的鳴唱，說明竹葉青酒口感極佳。《水滸》中西門慶說內臣送他竹葉青，說明竹葉青酒地位高，是名酒。）
13、“據說”說明沒有確切的史料證明，所引資料是聽來的。去掉則變成肯定，與事實不符，也不符合說明文語言準確性的要求。
14、例：（1）常喝竹葉青酒，健康自然有。（2）竹葉青酒色美味香，強身健體，能保健康。
15、hé hè
16、彼此之間既謙虛友善又不隨聲附和
17、唯(惟)命是從 諷刺不講原則根據領導意圖辦事的人 促退
18、b
19、不能去掉。此段運用事例證明應該“隨”好的、善的，以便借鑒求進。從另一個方面補充了文章的觀點，使論證更加全面。
20、作為普通農民縮影的父親，雖然一生都在奉獻卻默默無聞的特點，與黃土的普通、奉獻和不為人注意的特點極其相似。
21、生活節儉、辛勤勞作和精神貧困
22、不能。因為后面的推斷符合父親一生節儉的性格，所以作者用“一定”表示肯定。用 “也許”表示一種猜測，則與父親的性格不符。
23、深深的懷念和同情 描寫和憂思
24、盡快發展生產，改善人民生活。
25、例：油畫的感人之處是作者為我們塑造了一位典型的農民父親的形象。他黝黑的臉，深深的紋，粗糙的手，顯示出他艱辛勤勞的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻梁，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和質樸；他纏裹的白布頭巾、手捧的粗瓷大碗及碗中的稀飯，又說明了他生活的貧困。……
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