陜西西安四校2009屆第一次語文模擬考試
西安中學
師大附中
2009屆第一次模擬考試
高新一中
長安一中
語 文 試 題
命題人：長安一中 趙慎行
審題人：西安中學 劉九詩
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
一、（12分，每小題3分）
1．下列各組詞語中，沒有錯別字且加點字注音正確的一項是（ ）
A.闌珊 咳嗽（sou） 絆腳石 夸夸其談
B.惡劣(luè) 蜇伏 撒手锏 禍起蕭墻
C.弊端 夜宵 親家母(qìn) 一切就序
D.漫延 憎惡（zēng） 一柱香 禮尚往來
2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）
A.今年的冬天似乎來得很突然，剛剛還是風和日麗，剎那間寒流狼奔豕突而來，氣溫一下子降了好幾度。
B. 當今社會，有些自以為聰明的人利用政策和法律的漏洞長袖善舞，卻最終受到了法律的嚴懲，這也是對那些投機鉆營的不法分子的一種警告。
C.七月的天氣燥熱異常，使人心緒煩亂，這時一陣山風從南邊吹來，讓人有一種如坐春風的感覺。
D. 這段時間，這個小區盜竊案頻發，竊賊作案的手法極其相似，都是通過未關閉的廚房窗戶登堂入室，偷竊財物。
3．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．“2008奧林匹克美術大會”在現代奧林匹克精神“更快、更高、更強”的基礎上，提出了北京奧運藝術盛典的主題口號――“藝術，讓奧林匹克更美”，它豐富了北京奧運會“綠色”“科學”“人文”三大理念的“人文奧運”，凸顯了北京奧運會獨特的歷史和人文價值。
B.“阿Q精神勝利法”和“幸福在于心”是兩種完全不同的概念，它是由于惡劣的生存環境、文化環境和非人的生存方式決定了的一種自我把握形式和心理調節方式，是一個人身處弱勢時自我解嘲的精神避風港。
C.國際經驗表明，人均國內生產總值從1000美元向3000美元邁進的階段是一個關鍵時期。如果把握不好，可能會出現失業激增、貧富懸殊、社會矛盾激化等問題，導致經濟長期徘徊不前，從而引發社會動蕩，甚至社會倒退。
D.美國研究人員最近報告說：電擊以醋和廢水為養分的細菌，可以制造出清潔的氧燃料能夠替代汽油給車輛提供動力。
三、（9分，每小題3分）
8．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是( )
A．念莫可使用于秦者，乃使人微感張儀曰 微感:暗中勸導
B．共執張儀，掠笞數百，不服，狴之 執： 拘捕
C．蘇秦乃誡門下人不為通 誡：叮嚀
D．已而楚相亡璧，門下意張儀 意：在意
9．下列各組語句中加點的詞語，意義和用法都相同的一組是（ ）
A．學術，蘇秦自以不及張儀 以相如功大，拜為上卿
B．然恐秦之攻諸侯，敗約后負 臣固知王之不忍也
C．獨秦能苦趙，乃遂入秦 無傷也，是乃仁術也
D．此在吾術中而不悟 吾嘗終日而思矣
10．下列的理解和分析，不符合文意的一項是（ ）
A．張儀和蘇秦本為同門，但在蘇秦揚名之后，張儀才出道，在楚相門下任職，卻被誣陷偷取了玉璧，并遭鞭笞之辱，但他始終沒有承認，最后楚相只好釋放了他。
B．張儀前往趙國謁見蘇秦，希望能得到他的推薦，實現自己的理想。不料竟遭到了拒絕和羞辱，張儀一氣之下怒而入秦，并最終成為秦相。
C．張儀投靠秦國，是認為只有秦國才能制約趙國，為自己贏回尊嚴。卻沒想到這全是蘇秦的安排，直到蘇秦舍人點明，他才恍然大悟，并對蘇秦充滿感激之情，自認為不及蘇秦。
D．張儀掌握秦國大權后，為報答蘇秦的知遇之恩，向蘇秦舍人保證，此生決不攻打趙國。于是決定先向曾經羞辱過自己的楚國報復，并寫信告知楚相此事。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
14．文章以麻雀“輕俏的哨音” 開篇，有什么好處?（4分）
15．根據上下文，解釋文中劃線句子的含義。（6分）
（1）都市是屬于“人”的世界，是屬于“機器”的世界。（3分）
（2）真正可喜的靜，并不是全無聲息的靜，而是當有一種聲音使你發現自然的時候，你所感
到的那種親切安詳的靜。（3分）
16．文章④、⑤兩段所寫的自然界的“清泉”和“海潮”之聲帶給作者怎樣的內心感受?請結合文章作簡要分析。（6分）
17．文章第⑥段寫自己對音樂的“頓悟”有什么作用?你是否贊同這種“頓悟”，請談談你的看法。（6分）
六、（15分）
18．下面是陳毅元帥為魯迅先生逝世十四周年撰寫的一副對聯。上下聯各抽出了部分句子并打亂了順序，請將正確的序號填入空格處。（4分）
上聯：要打叭兒落水狗， ，懂得進退攻守， ；
下聯： ， ， ， 。
①不愧思想權威 ②一生最恨幫閑 ③臨死也不寬恕
④莫做空頭文學家 ⑤豈僅文壇闖將 ⑥敢于嬉笑怒罵
一、（12分，每小題3分）
1．A（ B蜇伏 ――蟄伏 惡劣(luè)――惡劣(liè) C親家母(qìn)――親家母(qìng) 一切就序 ――一切就緒 D一柱香――一炷香）
2．B（ A狼奔豕突：像狼那樣奔跑像野豬那樣亂闖。比喻成群的壞人到處亂竄亂闖，肆意妄為。
B長袖善舞：穿著長袖衣服容易舞得好看。比喻條件好，事情就容易成功；也比喻有手段的人善于取巧鉆營。C如坐春風：猶如沐浴在春風吹拂之中，感到溫暖。比喻受良好教育。 D升堂入室：比喻學識和技能逐步提高，達到很高的境界）
3．C 引發：引起；觸發：天象表演引發了大家對天文學的濃厚興趣。（A “豐富”和“人文奧運”不搭配 B “由于”和“決定了的”重復 D 句式雜糅 “ 氧燃料”既做賓語又做主語）
4. C “有感便發”較“不平則鳴”更零散些更小些，先感后鳴；主語是五尺之軀，并且空格后是“他都照例不受歡迎”所以選被動句“卻不見容于當權派”；第三空，“無論”是講條件的，并跟“都”聯系，應是先敵后黨。
二、（9分，每小題3分）
5．D（A、B兩項是“荷蘭病”的特例，并不是“荷蘭病”的概念； C 項錯在：“荷蘭病”是經濟發展受到影響的現象，而不是一種“危險性”。）
6．C（A.受到政府在電價和各種稅費優惠的只是“高能耗產業”，并不包括“煤炭生產、輸出”；B.“東部發達地區……將大部分資金投向……”錯誤，應該是投向煤炭資源省份的資金大部分用在了……產業；D.“10%的GDP增長”不同于“GDP增長的10%”，一個增長是事實，一個增長有可能還只是計劃目標。）
7．A（A項原文明確強調了“煤炭資源輸出并不一定就有‘荷蘭病’，問題的關鍵在于結構單一”因此，煤炭資源省份 “將更多的煤炭資源留給子孫后代”并不能保證可持續發展； B、D兩項可從原文中“礦業活動有潛在的危害，如造成水土流失，使農業人口失去生計”等，可以推斷； C項可由原文最后一段的兩點推斷。）
三、（9分，每小題3分）
8．B（意:懷疑 ）
9．B（A項第一個以是“認為”之意，第二個是“因為”之意；B項兩個之都是主謂之間無意義； C項第一個乃是“于是”之意，第二個是 “是”之意；D連詞表轉折\連詞表修飾）
10．D（張儀表明他不會在在蘇秦在位時攻打趙國，而并非一輩子不攻打。）
四、（23分）
11．（1）憑您的才能，卻讓自己窮困潦倒到這樣的地步。難道我不能推薦您讓您富貴嗎？只是您不值得錄用罷了。（ “寧”表反問， “富貴”使動用法各1分，句意通暢3分）
（2）我擔心他以小的利益為滿足而不能成就大的功業，所以特地把他召來羞辱他，以激勵他的意志，您替我暗中侍奉他。（“遂”， “陰”各1分，句意通暢3分）
12．（1）渡頭點明地點，楊柳點明節令，有以唐人折柳送行的習俗，烘托送別氣氛。行客稀見境地之凄涼，反襯送別朋友的依依不舍之情。總之，首句從環境和感情上為下文作了鋪墊。（4分）
（2）兩首詩都用了比喻手法寫離情。王詩以眼前無邊無際的春色比喻自己心中無限依戀惜別之情，且從江南江北一齊隨朋友而歸；李詩則以眼前這浩浩東去、無窮無盡的長江之水比喻自己對朋友的一片深情。二詩均即景抒情，狀難寫之情如在眼前，且情和景妙合無間，極其自然。（4分）（大意對即可）
13．（1）揭竿為旗 天下云集響應
地崩山摧壯士死 下有沖波逆折之回川 黃鶴之飛尚不得過，
（2）審問之 明辨之，
文質彬彬 邊庭流血成海水 千村萬落生荊杞。
五、（22分）
14．麻雀“輕俏的哨音”能凈化作者被都市生活、都市的音響所腐蝕侵擾的內心世界，為作者帶來“一片蘊藏著生機的寧靜”，（2分）麻雀“輕俏的哨音”來自大自然，，從而引起下文。（2分）
15．（1）現代工業化、商業化的都市使人們遠離了大自然，（1分）人們生活在都市的緊張喧囂之中而心境無法回歸到淡泊寧靜的狀態之中。（2分）
（2）遠離都市的喧囂和紛爭而身處大自然之中，（1分）讓人能感受到拋開爭逐之后的安閑，放下貪欲之后的怡然。（2分）
16．清泉使作者的煩愁憂慮流遠，在怡然自得中恍如進入世外桃源。（2分）海潮使作者感受到天地創造人海滄桑的遠古與偉大，讓人不得不放棄牽戀的一切。（2分）作者通過親身感受詮釋了第三段“真正可喜的靜”，即不受市聲干擾的遠人為、近自然，丟棄物質的爭逐，發現精神和性靈的安靜。（2分）
17．（1）表達了作者對現代都市的喧囂和流俗的音樂的厭惡，與作者熱愛大自然、喜愛自然的聲音、崇尚田園生活的情感形成鮮明對比，突出了文章主題。（4分）
（2）可贊同可反對，言之成理即可。（2分）
六、（15分）
18．（4分）18．上聯：③⑤ 下聯：④②⑥①
19．（5分）飄色又叫抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一種運用巧妙的力學原理凌空表演民間傳說或神話故事片段，以巡游的形式，融魔術、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術。
20．（1）（4分）①不合法理。②能量巨大。③看不見，摸不著。④抑制監管機制運作。⑤來自人心的陰暗。⑥毀掉良知。⑦最終顛覆監管體制。（答出兩點得1分，意思對即可
（2）（2分）示例一：要消滅“毒奶粉”，先鏟除“潛規則”
示例二：改造人心，永絕“三鹿”惡之花
（提示主題1分、語言形式好1分。標點不算字數。）
七、（60分）
參照2008年高考作文閱卷標準
【提示】品味詩意，從表層看屬于環保問題。從深層看，可從對“愛”的內涵的立意。
參考譯文:
張儀是魏國人。當初曾和蘇秦一起師事鬼谷子先生，學習游說之術，蘇秦自認為才學比不上張儀。
張儀完成學業，就去游說諸侯。他曾陪著楚相喝酒，席間，楚相丟失了一塊玉璧，門客們懷疑張儀，說：“張儀貧窮，品行鄙劣，一定是他偷去了宰相的玉璧。”于是，大家一起把張儀拘捕起來，拷打了幾百下。張儀始終沒有承認，只好釋放了他。他的妻子又悲又恨地說：“唉！您要是不讀書游說，又怎么能受到這樣的屈辱呢？”張儀對他的妻子說：“你看看我的舌頭還在不在？”他的妻子笑著說：“舌頭還在呀。”張儀說：“這就夠了。”
蘇秦已經說服趙王而得以去與各國結締合縱相親的聯盟，但是他害怕秦國攻打各諸侯國，在盟約還沒結締之前就遭到破壞，又考慮到沒有合適的人可以派到秦國，于是暗中派人指引張儀說：“您當初和蘇秦交情很好，現在蘇秦已經當權，您為什么不去結交他，以實現你的愿望呢？”于是張儀前往趙國，呈上名帖，請求會見蘇秦。蘇秦告誡門下的人不許為張儀引見，又讓他好幾天不能離去。不久，蘇秦才接見了他。讓他坐在堂下，賜給他奴仆侍妾吃的飯菜，還屢次責備他說：“憑您的才能，卻讓自己窮困潦倒到這樣的地步。難道我不能推薦您讓您富貴嗎？只是您不值得錄用罷了。”說完就把張儀打發走了。張儀投奔蘇秦，自認為都是老朋友了，從中可以得到好處，不料反而被羞辱，很憤怒。又考慮到諸侯中沒有一個值得他侍奉的，只有秦國能困擾趙國，于是就到秦國去。
不久，蘇秦對他的家臣說：“張儀是天下最有才能的人，我大概比不上他呀。現在，幸虧我比他先受重用，然而能夠掌握秦國權力的，只有張儀才行。但是他太貧窮，沒有機會求得引薦。我擔心他以小的利益為滿足而不能成就大的功業，所以特地把他召來羞辱他，以激勵他的意志，您替我暗中侍奉他。”蘇秦向趙王稟明這件事，發送金錢、財物和車馬，暗中派人跟隨張儀，和他投宿同一客棧，漸漸地接近他，并奉送車馬金錢，凡是他需要的，都供給他，卻不說明誰給的。張儀終于有機會拜見了秦惠王。惠王任用他作客卿，和他商議攻打諸侯的計劃。
蘇秦的家臣見任務完成了，要告辭離去。張儀說：“靠您的相助，我才得到顯貴的地位，正要報答您的恩德，為什么要離開呢？”家臣說：“我并不了解您，真正了解您的是蘇先生。蘇先生擔心秦國攻打趙國，破壞合縱聯盟。認為除了您沒有誰能掌握秦國的大權，所以激怒先生發憤的意志，派我暗中供您錢財，這全都是蘇先生的計謀。現在，先生已被重用，請讓我回去復命吧！”張儀說：“唉呀，這些權謀都是我學習過的術業，而我卻沒有察覺到，我沒有蘇先生高明啊！況且我剛剛被任用，又怎么能圖謀攻打趙國呢？請替我感謝蘇先生，蘇先生當權的時代，我怎么敢奢談攻趙呢？況且有蘇先生在位，我難道能擺脫他的掌握嗎？”張儀出任秦國宰相以后，寫信警告楚國宰相說：“當初我陪你喝酒，并沒有偷你的玉璧，你卻鞭打我。你現在要好好地守護住你的國家，我可要偷你的城池呢！”
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