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1．右圖是某食品的標簽，此食品不含或含量極少的營養素是

　 A．水、蛋白質　　　 B．油脂、維生素

　 C．無機鹽、糖類　　 D．糖類、蛋白質

31. 將25mL稀鹽酸(密度為1.1 g/cm³)加入盛有5g碳酸鈣的燒杯中，恰好完全反應，生成的氣體全部逸出。計算：

(1)反應生成氣體的質量；(2)原稀鹽酸中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%)；

(3)生成物溶液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%)。

30. 在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標簽的試劑，某同學為探究其成分，進行如下實驗分析：取2.16g該物質，使其充分燃燒，測知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳。請你通過計算填空：

(1)該物質中含氫元素_________g，含碳元素_________g。

(2)該物質中_________(填“含”或“不含”)有氧元素；若含有氧元素，其質量為_________g(若不含氧元素，此空不填)。

29. 某同學設計實驗，用Zn和稀硫酸制H₂并用干燥的氫氣還原CuO

　 ①寫出儀器名稱：x是　　　　 ，y是　　　　 ，z是　　　　 ；

②排出該同學實驗時的裝置順序　　　　　　　　　　 ；

③若只提供給該同學Zn粒和濃鹽酸，實驗應證明并除去雜質，改進后，排出儀器接口順序　　　　　　　　　　 ；

④證明雜質的現象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

依據的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

28. 一次化學興趣小組活動時，小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓小剛通過實驗確定該氣體。小剛進行了下面的實驗。請根據實驗步驟和現象，將你的推斷結果及結論填入下表空格中，并回答問題。

在進行實驗(3)時，除了使用澄清的石灰水外，還可用___________來確定該氣體。

27. 根據以下實驗室常用儀器填空。

(1)寫出指定儀器的名稱：C______________，E______________。

(2)在粗鹽提純實驗中，進行______________時(填操作名稱)用到儀器B；進行蒸發時除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外還缺的儀器是______________。

(3)配制200g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，需要水________g；配制該溶液的整個過程中，需用到上述圖示所給的　　　　　　　　 等儀器(填序號)。

26. 家庭小實驗是化學學習的有益拓展。在實驗中我們可以選用生活用品來代替一些化學儀器。如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管，吸管可以代替導氣管等�，F有一醫用注射器，請你思考它可以代替哪些常用儀器？請列舉三種。

__________________、_____________________、___________________。

25. 甲同學為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動性，他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑，設計了以下只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案。

(1)請你幫助甲同學完善下表中的探究方案

結論：金屬活動性Al>Fe> Cu

寫出①中反應的化學方程式：_____________________________________________。

將鋁絲插入溶液前應進行的操作是_________________________________________。

(2)乙同學看到甲同學的方案后，認為只要再補充一個實驗，還能得出活動性Al>Fe>H >Cu的結論，乙同學要補充的實驗是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)丙同學認為要得到活動性Al>Fe>H >Cu的結論，不必補做實驗，只需將甲同學方案中插入金屬的順序調整即可，調整后的金屬插入順序為　　　　　　　 。

24. 下面是制取氣體的發生裝置和收集裝置：

　 (1)其中收集氧氣的裝置是____________。

(2)用B裝置可以制備的氣體是____________(要求寫出兩種)。

(3)右圖是某同學已收集滿的一瓶無色無毒的純凈氣體，請你用學過的知識進行探究，確定該氣體可能是什么氣體。

23. 下面是利用海水提取食鹽的過程：

(1)根據右邊溶解度曲線推斷：

上圖中①是________池(填“蒸發”或“冷卻”)

(2)下列分析正確的是(填序號)__________

A. 海水進入貯水池，氯化鈉的質量分數基本不變

B. 在①的溶解中氯化鈉的質量分數不改變

C. 結晶過程中氯化鈉的溶解度一定減小

D. 析出晶體后的母液是食鹽的不飽和溶液

E. 海洋中蘊藏著豐富的資源