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在“研究平拋物體的運動”的實驗中：
（1）將固定有斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查木板是否水平，這是為了．
（2）在記錄小球軌跡的白紙上，記錄了豎直向下的y軸方向和水平x軸方向以及軌跡上三個點A、B、C的位置，如圖所示．測量A、B和B、C間水平距離x_AB=x_BC=15cm，豎直方向的距離y_AB=15cm，y_BC=25cm．由此可以計算出小球做平拋運動的初速度大小v₀=m/s．小球通過B點的瞬時速度的大小v_B=m/s．（取g=10m/s²）

在“研究平拋物體的運動”的實驗中：
（1）為使小球水平拋出，必須調整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是．
（2）小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上，然后從這一點畫水平線和豎直線作為x軸和y軸，豎直線是用來確定的．
（3）驗證實驗得到的軌跡是否準確的一般方法是：在水平方向從起點處取兩段連續相等的位移與曲線交于兩點，作水平線交于y軸，兩段y輛位移之比為．
（4）某同學建立的直角坐標系如圖所示，設他在安裝實驗裝置和其余操作時準確無誤，只有一處失誤，即是．
（5）該同學在軌跡上任取一點M，測得坐標為（x，y），則初速度的測量值為，真實值為．

在“研究平拋物體的運動”的實驗中：
（1）為使小球水平拋出，必須調整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是．
（2）小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上，然后從這一點畫水平線和豎直線作為x軸和y軸，豎直線是用來確定的．
（3）如圖1所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落．改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發現位于同一高度的A、B兩球總是同時落地．該實驗現象說明了A球在離開軌道后．
A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．豎直方向的分運動是自由落體運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動
（4）在“研究平拋物體的運動”的實驗中，記錄了如圖2所示的一段軌跡ABC．已知物體是由原點O水平拋出的，C點的坐標為（60，45），則平拋物體的初速度為v₀=m/s，物體經過B點時的速度v_B的大小為v_B=m/s．（取g=10m/s²）

在“研究平拋物體的運動”的實驗中：
（1）驗證實驗得到的軌跡是否準確的一般方法是：在水平方向從起點處取兩段連續相等的位移交于曲線兩點，作水平線交于y軸，兩段y軸位移之比為．
（2）某同學建立的直角坐標如圖所示，設他在安裝實驗裝置和其他操作時準確無誤，只有一處失誤，即．
（3）該同學在軌跡上任取一點M，測得坐標為（x，y），初速度的測量值為，真實值為．

在“研究平拋物體的運動”的實驗中：
（1）在小球多次沿同一軌道運動，用描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．為了較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為錯誤的選項前面的字母填在橫線上．
A．斜槽只能光滑
B．通過調節使斜槽的末端保持水平
C．每次釋放小球的位置必須相同
D．每次必須由靜止釋放小球
E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
F．所記錄的相鄰的小球位置之間的豎直距離應相等
（2）某同學只記錄了a，b，c三點，各點的坐標如圖所示，則物體運動的初速度為．（取g=10m/s²）