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（6分）用如圖所示的實驗裝置，探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗主要過程如下：

（1）設法讓橡皮筋對小車做的功分別為2W、4W、6W、……；

（2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車對應的速度、、、……；

（3）作出草圖；

（4）分析圖像。如果圖像是一條直線，表明W∝；如果不是直線，可考慮是否存在、、等關系。

以下關于該實驗的說法中正確的選項是___________(填入正確選項前的字母，有選錯或不答的得0分)。

A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為2W、4W、6W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當用2條橡皮筋進行是實驗時，橡皮筋對小車做的功為2W，用4條、6條、……橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是4W、6W、……。

B．小車運動中會受到阻力，補償的方法，可以是使木板適當傾斜。

C．實驗中由小車、橡皮筋、地球構成的系統機械能守恒。

D．根據記錄紙帶上打出的點，計算小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點之間的距離除以所用時間來進行計算的。

用如圖所示的實驗裝置，探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗主要過程如下：

（1）設法讓橡皮筋對小車做的功分別為2W、4W、6W、……；

（2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車對應的速度、、、……；

（3）作出草圖；

（4）分析圖像。如果圖像是一條直線，表明W∝；如果不是直線，可考慮是否存在、、等關系。

以下關于該實驗的說法中正確的選項是___________(填入正確選項前的字母，有選錯或不答的得0分)。

A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為2W、4W、6W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當用2條橡皮筋進行是實驗時，橡皮筋對小車做的功為2W，用4條、6條、……橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是4W、6W、……。

B．小車運動中會受到阻力，補償的方法，可以是使木板適當傾斜。

C．實驗中由小車、橡皮筋、地球構成的系統機械能守恒。

D．根據記錄紙帶上打出的點，計算小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點之間的距離除以所用時間來進行計算的。

（6分）用如圖所示的實驗裝置，探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗主要過程如下：

（1）設法讓橡皮筋對小車做的功分別為2W、4W、6W、……；

（2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車對應的速度、、、……；

（3）作出草圖；

（4）分析圖像。如果圖像是一條直線，表明W∝；如果不是直線，可考慮是否存在、、等關系。

以下關于該實驗的說法中正確的選項是___________(填入正確選項前的字母，有選錯或不答的得0分)。

A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為2W、4W、6W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當用2條橡皮筋進行是實驗時，橡皮筋對小車做的功為2W，用4條、6條、……橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是4W、6W、……。

B．小車運動中會受到阻力，補償的方法，可以是使木板適當傾斜。

C．實驗中由小車、橡皮筋、地球構成的系統機械能守恒。

D．根據記錄紙帶上打出的點，計算小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點之間的距離除以所用時間來進行計算的。

（6分）用如圖所示的實驗裝置，探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗主要過程如下：

（1）設法讓橡皮筋對小車做的功分別為2W、4W、6W、……；
（2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車對應的速度、、、……；
（3）作出草圖；
（4）分析圖像。如果圖像是一條直線，表明W∝；如果不是直線，可考慮是否存在、、等關系。
以下關于該實驗的說法中正確的選項是___________(填入正確選項前的字母，有選錯或不答的得0分)。