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李智和周慧做“探究導體電阻大小與導體橫截面積關系”的實驗。他們準備在下圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定。忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規格如下：

導體編號	材料	長度	橫截面積
a  b	鎳鉻合金絲	L	S
c  d	錳銅合金絲	L	S
e  f	鎳鉻合金絲	2L	S
g  h	鎳鉻合金絲	L	2S

（1）他們應選擇編號為       、       的兩根電阻絲來探究；

（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第一次的示數小于第二次的示數，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值          ，同時周慧發現第一次實驗中燈泡不亮，你認為原因是                 。

（3）上問中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經常用到，以下描述中能體現這種方法的是（    ）

A．根據物質在常態下的形狀和體積是否固定，可將物質分為三種狀態

B．通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小

C．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流

D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同

李智和周慧做“探究導體電阻大小與導體橫截面積關系”的實驗．他們準備在圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規格如下

導體編號	材料	長度	橫截面積
a  b	鎳鉻合金絲	L	S
c  d	錳銅合金絲	L	S
e  f	鎳鉻合金絲	2L	S
g  h	鎳鉻合金絲	L	2S

（1）他們應選擇編號為______、______的兩根電阻絲來探究；
（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小．實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第一次的示數小于第二次的示數，說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值______，同時周慧發現第一次實驗中燈泡不亮，你認為原因是______．
（3）以上（2）中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經常用到，以下描述中能體現這種方法的是（______）
A．根據物質在常溫下的形狀和體積是否固定，可將物質分為三種狀態
B．通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
C．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同．

李智和周慧做“探究導體電阻大小與導體橫截面積關系”的實驗．他們準備在圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規格如下

導體編號	材料	長度	橫截面積
a  b	鎳鉻合金絲	L	S
c  d	錳銅合金絲	L	S
e  f	鎳鉻合金絲	2L	S
g  h	鎳鉻合金絲	L	2S

（1）他們應選擇編號為______、______的兩根電阻絲來探究；
（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小．實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第一次的示數小于第二次的示數，說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值______，同時周慧發現第一次實驗中燈泡不亮，你認為原因是______．
（3）以上（2）中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經常用到，以下描述中能體現這種方法的是（______）
A．根據物質在常溫下的形狀和體積是否固定，可將物質分為三種狀態
B．通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
C．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同．

李智和周慧做“探究導體電阻大小與導體橫截面積關系”的實驗．他們準備在圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規格如下

導體編號	材料	長度	橫截面積
a  b	鎳鉻合金絲	L	S
c  d	錳銅合金絲	L	S
e  f	鎳鉻合金絲	2L	S
g  h	鎳鉻合金絲	L	2S

（1）他們應選擇編號為______、______的兩根電阻絲來探究；
（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小．實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第一次的示數小于第二次的示數，說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值______，同時周慧發現第一次實驗中燈泡不亮，你認為原因是______．
（3）以上（2）中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經常用到，以下描述中能體現這種方法的是（______）
A．根據物質在常溫下的形狀和體積是否固定，可將物質分為三種狀態
B．通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
C．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同．