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（1）春花凋謝，樹木清陰，氣氛靜謐。（3分，每個特點1分）

   （2）①以動襯靜（或：以有聲寫無聲）。詩歌頭兩聯(lián)寫出了環(huán)境的安靜，第三聯(lián)截取兩個生活片斷寫出了半山園主人安靜悠閑的生活，在此寧謐的氛圍里，突然傳來清脆悅耳之聲，更襯托出詩歌境界之幽。②寓情于景（或：情景交融）。從“唯有”“好音”可以看出，詩人對半山生活的喜愛之情。（5分。答出“以動襯靜”給1分，分析恰當2分；答出“寓情于景”1分，分析恰當1分）

13．（5分，第（1）題每空1分，第（2）題①題1分，②③題每空1分。有錯別字該句不給分。）

   （1）振長策而御宇內(nèi)/履至尊而制六合/執(zhí)敲撲而鞭笞天下/胡人不敢南下而牧馬/士不敢彎弓而報怨

   （2）①金戈鐵馬/氣吞萬里如虎②月落烏啼霜滿天/江楓漁火對愁眠③秋水共長天一色/人道是三國周郎赤壁

14.先寫自己聽春雨時的喜悅感受，再聯(lián)想古人聽雨有不同的境界，最后點出聽雨喜悅的原因，表現(xiàn)自己對農(nóng)民和農(nóng)村的深厚感情。（3點，每點2分。共6分）

15、從常理角度看，作者研究學問、寫作文章需要安靜的環(huán)境，雨聲應該是討厭的；（2分）為下文寫作者聽雨不煩反樂作鋪墊，通過對比突出作者聽雨的快樂。（4分）

16、作者聽雨并不是像古代文人那樣追求雅致（或借雨抒發(fā)個人情感），（2分）而是為麥田久旱后喜逢甘霖感到高興，他想到的是“俗事”。（2分）

17 、第一問：（1）印證“在中國，聽雨本來是雅人的事”；（2）用古人聽雨的境界反襯自己聽雨的境界；（3）增加作品的文化內(nèi)涵和文學色彩。第二問：（1）執(zhí)著于個人悲喜；（2）超越了人生的悲歡離合；（3）關注民生。（6分）

18、（4分）針對某個問題，由網(wǎng)民親自參與，共同尋找出確切答案的搜索方式。

19．內(nèi)容：遠處工廠的廢水蜿蜒而來，廢水邊的人驚愕地發(fā)現(xiàn)自己在水中的倒影成了一具骷髏。（2分）寓意：環(huán)境污染嚴重危及著人類的生存和生命。（3分）

20.答案示例：

    正方：

我方認為時勢造就英雄。冰天雪地鍛造出傲骨臘梅，驚濤駭浪成就了勇敢的弄潮兒。縱觀社會發(fā)展，清朝末期，內(nèi)憂外患，民不聊生，從而造就了偉大的革命先行者――孫中山。

反方：

    我方認為英雄造就時勢。一縷春風能吹綠大江南北，一輪明月能照亮如漆黑夜。一代偉人鄧小平睿智地制定出富國強民的改革開放政策，從而造就了一個繁榮昌盛的社會主義新時代。

（評分標準：觀點鮮明2分；恰當運用兩種論證方法，2分；語言流暢、論證有力2分；字數(shù)每超過5個字扣一分。）

21．參考高考作文評分標準

參考譯文

    夏侯?字元讓，沛國譙地人，是夏侯嬰的后代。十四歲從師學習，有人羞辱他的老師，夏侯?就殺了他，從此因剛烈勇武而聞名。魏太祖曹操開始起兵的時候，夏侯?常擔任副將，跟隨魏太祖征戰(zhàn)。魏太祖任奮武將軍，任命夏侯?為司馬，讓他另外領兵駐扎在白馬，后來升他為折沖校尉，兼任東郡太守。魏太祖曹操征討陶謙，留夏侯?駐守濮陽。張邈叛變投降呂布，魏太祖的家眷都在鄄城，夏侯?率軍隊輕裝前往救援，正好與呂布的軍隊相遇，雙方交戰(zhàn)。呂布軍退回，于是呂布趁機進入濮陽，突襲獲得夏侯＊軍隊的軍用物資。呂布又派將領假裝投降，趁機和夏侯?的部下一起劫持夏侯?，向他索要珍貴的物品，夏侯?的士兵非常震驚惶恐。夏侯?的部將韓浩于是指揮軍隊駐扎在夏侯?軍營門外，命令士兵諸將按兵不動，各個軍營才安定下來。韓浩于是前往夏侯?的住所，斥責劫持人質(zhì)的人說：“你們這些兇惡叛逆的家伙，竟敢劫持大將軍，還想活嗎！況且我奉命討伐逆賊，難道會因為一個將軍的緣故而放縱你們嗎？”于是他又流著淚對夏侯?說：“國法怎么能容忍這種事！”于是他督促命令士兵攻打劫持人質(zhì)的人。劫持人質(zhì)的人惶恐不已，趕緊叩頭，說“我只不過是想要得到一些資財，然后就會離開”！韓浩多次斥責他們，并都殺了他們。夏侯?幸免于難后，魏太祖聽說了這件事，對韓浩說：“你的這種做法可以成為萬代的法則。”于是寫成律令，從今以后有敢劫持人質(zhì)的人，都要一律擊殺，不必顧忌人質(zhì)。從此以后，劫持人質(zhì)的人就沒有了。

    魏太祖從徐州回來以后，夏侯?跟隨著他去征討呂布，被流箭射中，傷了左眼。（夏侯?）又兼任陳留太守、濟陰太守，被加封建武將軍，封為高安鄉(xiāng)侯。當時正值大旱，蝗蟲四起，夏侯?于是命令截斷太壽河的水筑成池塘，他親自背負土塊，率領并鼓勵將士種植水稻，百姓依賴此得到好處。又調(diào)任河南尹。魏太祖平定黃河以北，任命他為大將軍后拒。鄴城被攻破后，調(diào)夏侯?做伏波將軍，還像原來一樣兼任河南尹，讓他能夠根據(jù)情況靈活處理事務，不受律令制度的限制。建安十二年，太祖記錄夏侯?前后的功勞，增封城邑一千八百戶，連同以前一共為二千五百戶。建安二十一年，他跟隨魏太祖征討孫權回來，被派督率二十六軍，留守居巢。魏太祖賜給他能歌善舞的樂伎藝伎，命令上說：“魏絳憑著與戎修好的功勞尚且能夠享受鐘磬之樂，何況將軍呢！”建安二十四年，魏太祖的軍隊在摩陂打敗呂布，太祖經(jīng)常讓夏侯?與他同乘一輛車，特別表現(xiàn)親近重視，（允許夏侯?）平時出入太祖的內(nèi)室，各位將官沒有人能比得上。后任命夏侯?為前將軍，督率諸軍回到壽春，遷徒駐扎召陵。魏文帝繼承王位后，任命夏侯?為大將軍，幾個月后（夏侯?）就去世了。