1.3.5
26．（1）伏爾泰：抨擊天主教會(huì)；反對(duì)君主專制；主張英國式的君主立憲制。（1分）
孟德斯鳩：反對(duì)封建專制制度；提出立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)三權(quán)分立；（1分）
盧梭：否定封建王權(quán)；倡導(dǎo)社會(huì)契約論、公共意志和人民主權(quán)說。（1分）
（答出上述每位思想家的任意一點(diǎn)即可）
（2）1787年美國憲法規(guī)定，國家職權(quán)分為立法、司法和行政三個(gè)部分，分別由國會(huì)，最高法院和總統(tǒng)執(zhí)掌，體現(xiàn)了三權(quán)分立原則；同時(shí)規(guī)定總統(tǒng)和議員由人民選舉產(chǎn)生，體現(xiàn)了人民主權(quán)原則。（4分，言之有理可酌情給分）
（3）開辦新式學(xué)校，如萬木草堂、時(shí)務(wù)學(xué)堂；出版著作、發(fā)表文章，如《孔子改制考》、《變法通議》；辦報(bào)紙，如《時(shí)務(wù)報(bào)》、《國聞報(bào)》；組織社團(tuán)，如強(qiáng)學(xué)會(huì)、保國會(huì)；上書皇帝，如“公車上書”，《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》；同頑固派論戰(zhàn)。（5分）
（4）激發(fā)了中國資產(chǎn)階級(jí)革命的熱情，有力地推動(dòng)辛亥革命的到來；為資產(chǎn)階級(jí)建國提供了借鑒，頒布了主權(quán)在民和分析思想的《臨時(shí)約法》。（2分，回答任意一點(diǎn)即可）
27．（1）歐亞移民進(jìn)入美國、西進(jìn)運(yùn)動(dòng)。（2分）
歐亞移民：為美國經(jīng)濟(jì)提供了充足的勞動(dòng)力，帶來必要的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。西進(jìn)運(yùn)動(dòng)：人口由東部向西部遷移，改變了不合理的人口布局；西部得到開發(fā)；擴(kuò)展了資本主義生產(chǎn)方式，印第安人遭到屠殺或驅(qū)趕。（4分）
（2）原因：圈地運(yùn)動(dòng)使自耕農(nóng)失去工地；英國工業(yè)革命的開展需要大量勞動(dòng)力。（2分）
影響：為工業(yè)革命提供了大量廉價(jià)勞動(dòng)力；使英國開始了城市化進(jìn)程。（2分）
（3）城市人口迅速增長(zhǎng)。（2分）
28．（1）法國和奧地利受到扼制，德國成為新興的強(qiáng)國；法德矛盾上升為歐洲大陸的訂要矛盾，促使歐洲兩個(gè)軍事集團(tuán)的形成，加劇了歐洲局勢(shì)的不穩(wěn)定。（4分）
（2）①法國推行綏靖政策，消極防御。②德國戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)。③意大利趁火打劫，對(duì)法宣戰(zhàn)。（4分，回答任意兩點(diǎn)即可）
（3）由分裂由峙到聯(lián)合合作。（2分）
歐洲一體化進(jìn)程加快；歐洲的地位和實(shí)力進(jìn)一步提高和加強(qiáng)；促進(jìn)世界格局向多極化發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)多極化格局的形成。（2分，其中“歐洲”與“世界”各1分）
29．（1）①使湖北形成了完整的紡織工業(yè)體系，在一定程度上抑制了外國侵略；②推動(dòng)了湖北軍工企業(yè)的發(fā)展，“漢陽造”在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期里是中國主要的步兵武器；③倡導(dǎo)成立商務(wù)局，扶植民營(yíng)工商業(yè)，有力地推動(dòng)了湖北近代企業(yè)的發(fā)展。（6分）
（2）特點(diǎn)：①目的是培養(yǎng)維護(hù)清朝封建統(tǒng)治的人才；②教學(xué)內(nèi)容是以實(shí)際有用的專業(yè)內(nèi)容為主；③實(shí)行分科教學(xué)；④本國教育與留學(xué)教育相結(jié)合。⑤學(xué)制相對(duì)完備。（6分，答出任意三點(diǎn)即可）
