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閱讀以下圖文材料，結合有關知識，完成下列各題o(20分)

材料一：得梅因位于美國“玉米帶”中，以前這里除種植玉米外，還輪種牧草和麥類，近年來又輪種大豆，并用這些農業產品加工成精飼料來發展養畜業c因而，原“玉米帶”現已成為 “玉米——大豆帶”和“玉米——肉畜帶”o這種轉變使農業達到種植業和養畜業相互促進，有機結合，農業生態系統形成了良性循環；農民能夠有效地安排農業生產活動；使農產品更能適應市場的需求。

材料二：19世紀70年代開始的第二次技術革命，極大地推動了北美地區工業的發展，匹茲堡成為了美國“鋼都”0 20世紀50年代以來，匹茲堡已經失去昔日的輝煌，其產品在國內市場的占有率從25%下降至12.4%,1978~1987年制造業失業人數累計達10萬人以上o為了改變經濟衰退的局面，匹茲堡推出龐大的經濟復興計劃，使之由“鋼都”演變為“知識城”。

(1)對比圖中紐約與得梅因兩地此時溫度高低的差異并分析形成這種差異的主要原因。（8分）

(2)依據材料一中得梅因農業經營方式的轉變，簡要說明轉變后的經營方式有哪些合理性。

（6分）

(3)結合材料二，簡述匹茲堡由“鋼都”向“知識城”演變的主要原因。（6分）

圖為“立體農業結構模式圖”，讀圖并回答下列問題。

　　注：圖的上半部分，表示了魚塘—臺田的生態模式：成魚養殖塘每個約0.3公頃，根據生物的不同習性，養殖不同的農禽和魚類：臺田高（1.5—2.0）米。根據需要，在臺田坡地和臺地上種植不同的植物。圖的下半部分，表示辛店洼塘田系統已經初步形成廠以魚為中心的4個立體種養模式：魚—果—糧；魚—果—棉；魚—果—菜；魚—果—草（飼料）。

（1）魚塘—臺田生產可以看作是一個人工農業生態系統，在這個生態系統中，生產者是______________，消費者是________________，分解者是____________________，非生物環境是_____________________。

（2）這是遵循“_______”的指導思想，摸索出治理_____________土地的一種生產模式。

（3）這種生產模式的好處是：①_______________________________________________，②_________________________，③______________________________________。

（4）這種生產不但使農業、副業得到發展，還可以促進工業的發展，利用其產品可發展的工業項目有（舉出2種以上）：_________________、________________。

（5）由上述分析可知，發展農業生產，利用自然資源應遵循_________原則，這是由農業生產的___________特點決定的。

（6）該地的農業生態模式與珠江三角洲的________農業均為生態農業，珠江三角洲地區為了充分利用________資源建立了農業生態模式。

　　注：圖的上半部分，表示了魚塘—臺田的生態模式：成魚養殖塘每個約0.3公頃，根據生物的不同習性，養殖不同的農禽和魚類：臺田高（1.5—2.0）米。根據需要，在臺田坡地和臺地上種植不同的植物。圖的下半部分，表示辛店洼塘田系統已經初步形成廠以魚為中心的4個立體種養模式：魚—果—糧；魚—果—棉；魚—果—菜；魚—果—草（飼料）。

（1）魚塘—臺田生產可以看作是一個人工農業生態系統，在這個生態系統中，生產者是______________，消費者是________________，分解者是____________________，非生物環境是_____________________。

（2）這是遵循“_______”的指導思想，摸索出治理_____________土地的一種生產模式。

（3）這種生產模式的好處是：①_______________________________________________，②_________________________，③______________________________________。

（4）這種生產不但使農業、副業得到發展，還可以促進工業的發展，利用其產品可發展的工業項目有（舉出2種以上）：_________________、________________。

（5）由上述分析可知，發展農業生產，利用自然資源應遵循_________原則，這是由農業生產的___________特點決定的。

（6）該地的農業生態模式與珠江三角洲的________農業均為生態農業，珠江三角洲地區為了充分利用________資源建立了農業生態模式。