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(1)可以判斷紙帶的與木塊連接．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度vA ＝ m/s.vB＝ m/s． (2)要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB.還需要的實驗器材是 .還應測量的物理量是．(填入所選實驗器材和物理量前的字母) A．木板的長度l B．木塊的質(zhì)量m1 C．木板的質(zhì)量m2 D．重物質(zhì)量m3 E．木塊運動的時間t F．AB段的距離lAB G．天平 H．秒表 J．彈簧秤 (3)在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關系式WAB= ．(用vA .vB和第(2)問中測得的物理量的字母表示) 【查看更多】

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中：
（1）為了探究加速度與力的關系，應保持質(zhì)量質(zhì)量不變，為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關系，應作出

圖象（選填“a-F”或“a-

1

F

”）；為了探究加速度與質(zhì)量的關系，應保持力一定力力，為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關系，應作

圖象（選填“a-m”或“a-

1

m

”）；

（2）某同學采用了如圖1所示的實驗裝置，為了使實驗中能將砝碼和砝碼盤的總重力當作小車受到的合外力，以下步驟必須采用的有（多選）

A．保證小車下面的長木板水平放置
B．將小車下面的長木板右端適當墊高以平衡摩擦力
C．使小車質(zhì)量遠遠大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
D．使小車質(zhì)量遠遠小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
（3）圖2為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為

m/s²．打D點時速度大小為

m/s．（保留三位有效數(shù)字）加速度方向為

（填向左、向右）
（4）該同學把砝碼和砝碼的總重量作為小車的拉力，并依次測出了小車的加速度．然后畫出了如圖3所示的圖象，該圖象雖是一條直線，但不通過坐標原點．原因是：

．

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某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上．實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運動，下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．

（1）可以判斷紙帶的（左或右端）與木塊連接．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度v_A ＝ ___________m/s，v_B＝ ___________ m/s．（結果保留兩位有效數(shù)字）

（2）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功W_AB，還需要的實驗器材是，還應測量的物理量是．（填入所選實驗器材和物理量前的字母）

A．木板的長度l B．木塊的質(zhì)量m₁

C．木板的質(zhì)量m₂ D．重物質(zhì)量m₃

E．木塊運動的時間t F．AB段的距離l_AB

G．天平 H．秒表

J．彈簧秤

（3）在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關系式W_AB= ．

（用v_A 、v_B和第（2）問中測得的物理量的字母表示）

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某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上．實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運動，下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．

（1）可以判斷紙帶的（左或右端）與木塊連接．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度v_A ＝ ___________m/s，v_B＝ ___________ m/s．（結果保留兩位有效數(shù)字）

（2）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功W_AB，還需要的實驗器材是，還應測量的物理量是．（填入所選實驗器材和物理量前的字母）

A．木板的長度l B．木塊的質(zhì)量m₁

C．木板的質(zhì)量m₂ D．重物質(zhì)量m₃

E．木塊運動的時間t F．AB段的距離l_AB

G．天平 H．秒表

J．彈簧秤

（3）在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關系式W_AB= ．

（用v_A 、v_B和第（2）問中測得的物理量的字母表示）

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某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上．實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運動，下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．

（1）可以判斷紙帶的（左或右端）與木塊連接．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度v_A＝ ___________m/s，v_B＝ ___________ m/s．（結果保留兩位有效數(shù)字）
（2）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功W_AB，還需要的實驗器材是，還應測量的物理量是．（填入所選實驗器材和物理量前的字母）

A．木板的長度l	B．木塊的質(zhì)量m₁
C．木板的質(zhì)量m₂	D．重物質(zhì)量m₃

E．木塊運動的時間t            F．AB段的距離l_AB
G．天平                       H．秒表
J．彈簧秤
（3）在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關系式W_AB=                    ．
（用v_A、v_B和第（2）問中測得的物理量的字母表示）

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某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上．實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運動，下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．