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一、（12分，每小題3分）

1．C（A．洗涮（shuàn）  B．扉頁（fēi）  D．癸丑（guǐ））

2．B（A．“諧奏曲”為“協(xié)奏曲”  C．“賠嫁”為“陪嫁”  D．“老倆口”為“老兩口”）    

3．A（B．“手不釋卷”形容讀書勤奮或看書入迷，與語境不合。C．“空前絕后”多用來形容非凡的成就或盛況。D．“安之若素”指遇到不順利情況或反常現(xiàn)象時像平常一樣對待，毫不在意。） 

4．B（A．刪去“一起”；C．刪去“將大火”；D．“打著……名義”改為“打著……幌子”。）

二、（9分，每小題3分）

5．D（原文第三段說：“當(dāng)磁場反向時，南北磁極將交換位置”。）

6．C（促使科學(xué)家研究地球磁場的原因是他們的種種擔(dān)心，即第三段中所說明的內(nèi)容，而不是磁場的作用）

7．B（“地核外層的液態(tài)金屬不斷對流”產(chǎn)生的是磁場，而不是“穩(wěn)定的磁場”。原文第四段說“地球究竟是怎樣形成穩(wěn)定的磁場的，現(xiàn)在還不清楚”。）

三、（9分，每小題3分）

8．D（兩句中的“存”都是“看望、慰問”的意思。A副詞，①表示婉商語氣；②表示祈使語氣。B①連詞，于是，就；②介詞，經(jīng)由。C①清楚，明白；②意動用法，以……為鑒。）

9．A（⑤表示道根解決某一具體問題的方法；⑥表示道根帶兵紀(jì)律嚴(yán)明。）

10． D（文中“馮道根所在，能使朝廷不復(fù)憶有一州”的意思是“馮道根在的地方，能使朝廷不再想起有一州”，也就是指不用朝廷牽掛那一州的治理之事。）

四、（23分）

11．（10分）

（1）等到陳顯達(dá)戰(zhàn)敗，馮道根每到險要的地方，就停下馬來指路給他們看，眾人靠他而保全下來。（本題4分，意思對得1分，第二個“及”、“指示”、“全”各1分。）

（2）這個人嘴上不談?wù)撟约旱墓�勞。（本題2分，意思對得1分，“論”1分。）

（3）高祖領(lǐng)著眾臣在武德殿為馮道根餞行，令畫工看著馮道根，讓畫工畫出馮道根的形像。

（本題4分，意思對得1分，“引”、“于武德殿”、“圖”各1分。）

12.（1）用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，抒發(fā)了詩人遷謫之感、去國之情（2分）流露了無辜受害的憤懣，含有自我辯白之意。（2分）

（2）詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，運用了通感（移覺）修辭手法，（2分）描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，（1分）從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。（1分）

13．（1）①三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。②念橋邊紅藥，年年知為誰生！③潦水盡而寒潭清（2）①弟子不必不如師，師不必賢于弟子②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村③天陰雨濕聲啾啾

五、（22分）

14．（每點2分。每點中2個要點，各1分。）

偉大：①樹的生命比人的生命更長久。②在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王。

高貴：①貢獻(xiàn)全部，從未索取。②姿態(tài)優(yōu)美，出神入化。

智慧：①有靈有智，雖不語不行，心里面卻比誰都清楚。②處理復(fù)雜關(guān)系的大師。

15．（6分，每點2分）

①清楚它在天地間的位置  ②清楚它與大自然的關(guān)系  ③清楚它的一生應(yīng)該如何度過。

16．（4分，各2分。）

梧桐樹王：戰(zhàn)勝條件的艱苦，以頑強的生命力盡顯王者風(fēng)范。

無花果王：盡己所能做出最大貢獻(xiàn)。

17．（6分。第一問2分，每一點1分；第二問4分。）

（1）理解：

①“大樹”的形象在文中具有特殊含義，大樹的生存狀態(tài)實際上就是作者心目中理想的人的生存狀態(tài)，表面上說的是“樹”，實質(zhì)卻時時刻刻在說“人”。

②大樹給人很多啟示和教益，是人的親人和老師。

（2）啟示：人應(yīng)該像大樹那樣，站穩(wěn)腳跟，擁抱世界，“盡得天地風(fēng)云之氣”；人應(yīng)該少說話多思考；人應(yīng)該學(xué)會多奉獻(xiàn)，少索取；人要活得高貴，有骨氣；人要善于處理與周圍環(huán)境的關(guān)系；人的一生會遇到各種大大小小的災(zāi)難，但若能經(jīng)歷考驗，那就會成為一個真正的人……

六、（15分）

18．（4分，各2分）。

示例：（1）剛出生就能感知外面的世界，真是神嬰啊！

示例：（2）屈原這一刎，神了！竟然砍到了項羽的脖子上。

19.（5分）

示例：表示節(jié)水需要公眾參與，人人動手，（1分）手又像一條蜿蜒的河流，（2分）象征聚少成多。（2分）

20.（6分）

示例：①多背一公斤，就多一片關(guān)愛的綠陰；②多背一公斤，就多一盞希望的明燈。（本題意在考察情景語言綜合運用能力，簡明連貫，切合情境，切合對象得體，能恰當(dāng)運用修辭手法，有文采有創(chuàng)意，每句3分）

七、（60分）

21．參考2008年四川省高考評分標(biāo)準(zhǔn)。

附：文言文譯文

馮道根字巨基，廣平?地人。馮道根幼時失去父親，靠幫工養(yǎng)活母親因為孝順在鄉(xiāng)里聞名。十六歲時，鄉(xiāng)人蔡道斑任湖陽戍主，蔡道斑攻打蠻錫城，反而被蠻人圍困，道根救了他。道根單槍匹馬左右迎戰(zhàn)，殺傷的敵人很多，蔡道斑因此幸免于難，馮道根由此而知名。

齊朝建武末年魏朝皇帝拓跋宏侵犯攻陷南陽等五郡，齊明帝派太尉陳顯達(dá)率眾軍再收復(fù)五地。道根與鄉(xiāng)人用牛肉和酒犒勞陳軍，趁機勸說陳顯達(dá)：“不如將船艦全部丟在?城，軍隊并行而進(jìn)，挨次建立營寨，擊鼓前進(jìn)。如果這樣的話，那么馬上就可以攻破魏軍。”陳顯達(dá)不聽，馮道根還派自己的私交跟隨部隊。等到陳顯達(dá)為魏人所敗，道根每到險要之地，就停下馬來指路，眾人靠道根而得以保全。

齊永元中，因為母親去世，馮道根回到家。聽說高祖建立義師，道根便對親友說：“因戰(zhàn)事而不能守孝，古人并不避諱，揚名后世，這難道不是孝順嗎？時機不可喪失，我走了。”道根領(lǐng)著能夠打仗的鄉(xiāng)人子弟，全部歸附了高祖。道根剛到阜陵時，修城池，遠(yuǎn)派偵察兵，就像敵人將來一樣，眾人都取笑他。城池還沒有修好，遇到魏將黨法宗、傅豎眼率兵二萬，鋪天而來。道根修的壕溝堡壘尚不堅固，城中人又少，大家都大驚失色。道根命令大開城門，慢慢整裝登上城門，選出精兵二百人出城與魏軍作戰(zhàn)，打敗了魏軍。魏軍見梁人閑適，況且作戰(zhàn)又不利，于是退軍。

豫州刺史韋睿圍攻合肥，攻下合肥。馮道根和各路兵馬一道行進(jìn)，所到之處都立下功勞。六年，魏軍攻打鐘離，高祖又詔令韋睿解救鐘離，馮道根率三千兵士充當(dāng)韋睿的前軍。到達(dá)徐州，計劃占據(jù)邵陽州，修筑堡壘挖掘壕溝，以威脅魏城。馮道根能跑馬丈量土地，根據(jù)馬腳印來分配事情，城溝馬上修好了。等到淮河水增漲，馮道根乘戰(zhàn)艦，攻斷魏軍連接起來的數(shù)百丈橋梁，魏軍大敗。

馮道根性格謹(jǐn)慎敦厚，做將領(lǐng)能夠駕馭士卒，從村邊小道走過，將領(lǐng)士卒不敢擄掠。每征伐一地，始終不談及自己的功勞。他的部下有人埋怨責(zé)備他，道根解釋說：“明主自會明白功勞的多少，我們操什么心呢？”高祖曾經(jīng)將馮道根指給尚書令沈約說：“這個人不談?wù)撟约旱墓�勞。”在州郡，馮道根溫和地管理，清靜太平，為部下所思念。在朝廷，雖然地位顯達(dá)而性格不奢華，他居住的房屋墻壁不加營繕，沒有兵器、服飾、侍衛(wèi)，進(jìn)入室內(nèi)則空空的，就像貧賤的士人家一樣。

十六年，馮道根都督豫州諸軍事。準(zhǔn)備起身，高祖領(lǐng)著眾臣在武德殿為他餞行，令畫工看著道根，將他的形象畫下來。豫州重得道根，人人都很高興。高祖常常稱贊說：“馮道根在的地方，能使朝廷不再想起有一州。”

馮道根擔(dān)任豫州刺史時間不長，得病，上表請求回京。返回京都后病情更重，中使多次探視道根。普通元年正月，去世，終年58歲。