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影響化學(xué)反應(yīng)速率的客觀因素有許多，如溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑、表面積等，因此探究客觀條件與化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及改進(jìn)也就許許多多。
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。取少量(質(zhì)量為mg)粉末狀的MnO₂，滴加適量水制成團(tuán)粒狀，全部放在廣口瓶A里，并盡量靠近瓶壁，分液漏斗里裝入3mL 20％的過氧化氫溶液。廣口瓶B中加入2／3容積的水(滴加幾滴紅墨水以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果)。

②將廣口瓶A中裝有二氧化錳的一側(cè)稍墊高些，然后打開分液漏斗的活塞使過氧化氫溶液流入廣口瓶中，待液面降至活塞處時(shí)關(guān)閉活塞(過氧化氫溶液和二氧化錳未接觸)。
③將廣口瓶A放平，使過氧化氫溶液與二氧化錳接觸。
④待反應(yīng)完畢后，將廣口瓶A中的固體物質(zhì)全部分離出來，稱其質(zhì)量仍為mg。通過其他實(shí)驗(yàn)證實(shí)，該固體全部是MnO₂。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）第②步操作，廣口瓶A中的現(xiàn)象為________________，廣口瓶B處的現(xiàn)象為________________。
（2）第③步操作，廣口瓶A中的現(xiàn)象為________________，廣口瓶B處的現(xiàn)象為________________。
（3）通過該實(shí)驗(yàn)，對(duì)二氧化錳的作用，你能得出的結(jié)論：________________，有關(guān)反應(yīng)的方程式為
_____________________。

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為了探究吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下5種裝置，裝置氣密性都良好．請(qǐng)根據(jù)要求回答相關(guān)問題：

（1）選擇裝置Ⅲ探究“氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)”．在試管里裝入氫氧化鈉固體，分液漏斗里裝入稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡，由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“NaOH+HCl═NaCl+H₂O是放熱反應(yīng)”，該結(jié)論存在的兩個(gè)明顯缺陷是

 

 

；請(qǐng)你選擇裝置Ⅴ設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

 

．
（2）在裝置Ⅱ的試管里裝入固體氫化鉀（KH），滴加適量水，觀察到燒杯里澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)后的試管里滴幾滴酚酞溶液，溶液變紅色．寫出KH與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

；該反應(yīng)是

 

反應(yīng)．（填“放熱”或“吸熱”）
（3）實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑，標(biāo)簽脫落．假設(shè)試劑用M代號(hào)表示．某同學(xué)取少量M粉末用脫脂棉包裹并置于石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴幾滴水，可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來．
①由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出兩條有關(guān)M與水反應(yīng)的結(jié)論：
結(jié)論1：M與水反應(yīng)放出氧氣；
結(jié)論2：：M與水反應(yīng)是

 

反應(yīng)．（填“放熱”或“吸熱”）
②選擇裝置Ⅰ驗(yàn)證結(jié)論2的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是

 

③為了進(jìn)一步探究M的性質(zhì)，取少量M投入盛有適量水的燒杯里，滴加幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，過一會(huì)兒，溶液變成無色．查閱資料發(fā)現(xiàn)，過氧化鈉（Na₂O₂）和超氧化鉀（KO₂）都具有M的相似性質(zhì)，寫出KO₂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．

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已知漂白粉與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣．某同學(xué)為了測(cè)定氯氣的體積并驗(yàn)證干燥氯氣無漂白性，現(xiàn)有如圖裝置，請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)用字母填寫裝置的連接順序：a接

d

d

、

e

e

接

b（或c）

b（或c）

、

c（或b）

c（或b）

接

g

g

、

h

h

接

e

e

、

d

d

接

f

f

．
（2）洗氣瓶中所裝液體是

飽和食鹽水

飽和食鹽水

．
（3）在制氯氣前，必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作步驟是

檢驗(yàn)裝置的氣密性

檢驗(yàn)裝置的氣密性

．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)量筒中未收集到液體，則失敗的原因可能是

鹽酸濃度小，反應(yīng)沒發(fā)生；裝置漏氣；e與f連接

鹽酸濃度小，反應(yīng)沒發(fā)生；裝置漏氣；e與f連接

．

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1．C    2．A    3．D      4．C       5．B       6．AC      7．CD     8．C

9．（18分）

（1）300

（2）（4分，每空2分）

（3）①350

     ②V2，A2

     ③如圖所示（4分，有錯(cuò)不給分，但圖中

電壓表選或電流表選，不重復(fù)扣分）

10．（16分）解：（1）由動(dòng)能定理得①（3分）

                    得（2分）

（2）在水平滑道上

     由動(dòng)能守恒定律得②

     聯(lián)解得

（3）設(shè)物塊能夠上升的最大高度為，物塊被彈回過程中由能量守恒定律得③

     解得

11．（18分）

解：（1）以為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件

        求出

        通過桿電流方向?yàn)橛?sub>到（或在圖中標(biāo)出）

（2）根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律

     根據(jù)歐姆定律

     求出

（3）根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律

     感應(yīng)電流

     根據(jù)牛頓第二定律

     安培力    

     求出

12．解：（1）A、C碰后第一次由C到D的過程

       （2）設(shè)A球在C點(diǎn)的碰前速度為

            得

（3）從第一次過D點(diǎn)到第二次過D點(diǎn)的過程中，設(shè)第二次過D點(diǎn)速度為

     得

  高三理綜（化學(xué)）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第I卷每題6分，共36分

1

2

3

4

5

6

C

B

A

D

A

C

第Ⅱ卷（共64分）

7．（1）題每空1分，（2）～（6）題每空2分，共15分

  （1）

  （2）③⑥

  （3）

  （4）

  （5）

  （6）

8．（1）、（3）、（4）、（5）題每空2分，（2）、（6）題每題3分，共20分

  （1），

  （2）①②⑤

  （3）3，6：1：1  或1：6：1或1：：1：6

  （4）6

  （5）2

  （6）

9．（1）、（2）題每空2分，（3）題每空1分，（4）、（5）題各3分，共15分

  （1）

  （2）①可以控制反應(yīng)、②吸收氣體，防止污染環(huán)境。

  （3）。

  （4）先關(guān)閉b，再關(guān)閉a,然后打開c，用手捂住（熱水、熱毛巾、加熱）②試管或用冰水使②試管降溫（合理答案均給分）

  （5）實(shí)驗(yàn)方案：用和稀反應(yīng)，若所得溶液呈藍(lán)色，則證明和濃反應(yīng)呈綠色的原因是溶解在溶液中造成的。（合理答案給分）

10．每空1分，（1）～（3）每空2分，共14分

溫度、

   （1）1

   （2）逆反應(yīng)方向  吸熱 

   （3）等于   壓強(qiáng)改變對(duì)該平衡無影響（或平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)）

高三理綜（生物）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．B      2．D       3．C       4．A       5．C        6．B

7．（16分）

（1）光反應(yīng)   暗反應(yīng)

（2）①  光照強(qiáng)度

（3）6       10.9

（4）10Kg   植物呼吸消耗，雞呼吸消耗，還有未被利用的物質(zhì)。

8．（12分）

（1）目的基因    重組DNA

（2）PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）   限制酶、DNA連接酶

（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（或顯微注射技術(shù)）   受精卵

（4）從轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原―抗體雜交如果出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白：如果不出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白。

（5）讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定其是否具有抗蟲性狀

9．（16分）

（1）DDhh、ddHH

（2）從中選取產(chǎn)氰個(gè)體自交，若后代不發(fā)生性狀分離，即為能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體

（3）①多個(gè)基因決定一個(gè)性狀

     ②基因通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀

（4）氰糖苔（氰酸酶）

     ddHH或ddHh（DDhh或Ddhh）

     氰酸酶（含氰糖苔）

有氰生成則植株基因形為DDhh或Ddhh（ddHH或ddHh），無氰生成則基因型為ddhh（推論與基因型要對(duì)應(yīng)）

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