小明學習了分子的性質后做了如下實驗：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿酒精（緩緩注入），加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現象如圖1所示．小明做的實驗說明了

分子在不斷運動

分子在不斷運動

分子之間有間隙

分子之間有間隙

．

為了對分子的性質進行深入探討，老師提出如圖2的實驗讓小明繼續進行實驗．你認為老師這樣的設計是想小明研究什么問題？

探究溫度對分子運動的影響（是否溫度越高，分子運動越快）

探究溫度對分子運動的影響（是否溫度越高，分子運動越快）

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實驗順利結束，小明可以得出什么結論：

溫度越高，分子運動越快

溫度越高，分子運動越快

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相比于教材中的實驗設計（圖3），小明圖1圖2的實驗過程最主要的優點有：（寫兩條）

操作簡單

操作簡單

；

聞不到刺激性氣味/更環保減少了污染

聞不到刺激性氣味/更環保減少了污染

．

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如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據實驗回答問題
（1）可觀察到的主要實驗現象是什么？寫出反應的化學方程式．
（2）燃燒后，鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣．請結合本實驗推測氮氣的物理性質和化學性質．

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如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據實驗回答問題
（1）可觀察到的主要實驗現象是什么？寫出反應的化學方程式．
（2）燃燒后，鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣．請結合本實驗推測氮氣的物理性質和化學性質．

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一、1C　2B　3A　4D　5D　6A　7D　8B　9C　10A

二、11、（1）H₂O　（2）NaCl  (3)H₂CO₃  (4)NaOH

12、(1)2Mg+O₂2MgO   (2)2Al+3CuSO₄=Al₂(SO₄)₃+3Cu

(3)Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O

13、③   ②

14、   有氣泡產生；  片刻后蠟燭熄滅；  不支持燃燒；  滅火

三、15、（1）紅磷燃燒時有大量白煙生成    鐘罩內水面上升，約占空氣體積的1／5   4P+50₂2P₂O₅；

（2）物理性質：無色、不易溶于水 

 化學性質：氮氣不與紅磷反應（或氮氣不支持燃燒）

16、（2）將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中；根據石灰水渾

   濁程度的不同判斷C0₂含量不同 

   （3）將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中；根據木條燃燒情

   況的不同判斷O₂含量不同 

   （4）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣；根據玻璃片上水霧的不同判斷水

   含量不同 

四、17、（1）174　　（2）42.59%

18、(1)4秒 (2)10%