精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

（10分）植物具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。
實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的 Ca²⁺。

將胚根水平放置培養一定時間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長，乙組胚根水平生長。根據上述實驗結果，得出實驗結論：                               。
　　實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca²⁺濃度明顯高于遠地側有關。研究表明，根總是朝著Ca ²⁺濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果，并回答問題。
（1）實驗材料和用具：胚根等長的萌發玉米種子，空白瓊脂帽，含EDTA的瓊脂帽，上面部分含Ca²⁺的瓊脂帽（水平方向），培養皿等。
（2）實驗步驟：
　　第一步：取若干個培養皿，在每個培養皿中放置適量的萌發玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。然后將培養皿平均分成兩組，編號為 A組、B 組。 
　　第二步：                                                            。
　　第三步：                                                            。
（3）實驗結果：                                                         。
（4）科學家進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca²⁺濃度影響，當胚根水平放置時，重力誘導Ca²⁺向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系：                                  。

>【題文】[二] （20分）
退步與向前
王也
（1）唐朝布袋和尚《插秧詩》曰：“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前。”布袋和尚是從現實勞動中退步插秧的情境來闡述參禪的境界。
（2）社會在進步，人類在進步，每個人的成長也是在進步，當人們為了達到一個目標時，非千方百計克服困難不可。如果是非達到不可的，能停下來甚至退下來想想，就可以另辟蹊徑尋找更加適合自己的道路，何必非去擠獨木橋不可？這就是人們常說的“退一步海闊天空”。如自唐朝始的科舉，多少學子為此而孜孜不倦、刻苦學習熬成白頭？因此出現了范進中舉而精神失常的情況，更多的是像孔乙己一樣的心不如愿，貧困潦倒。但是，也有不少學子知難而退，卻取得非凡成就。
（3）作家劉誠龍做過一次有趣的調查，他把兩份名單給人看，問是否熟悉這些人名。第一份名單是：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沅、劉福姚、劉春霖。第二份名單是：李漁、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。結果，被調查者多數對第一份名單中的人一無所知，而對第二份名單耳熟能詳。謎底最后揭曉：第一份名單里的人，全是清朝的科舉狀元；第二份里的人，全是當時的落第舉子！
（4）想當年，第一份名單上的人多么顯赫啊！但由于在官場上的打磨，以致狀元郎歸于平庸，湮沒無聞。而第二份名單中的人，名落孫山，與高官厚祿無緣。但是，他們很快調整心態，在逆境中奮起，有的成為思想家，有的成為文學家，有的成為農民領袖，有的成為一代梟雄，聲名鵲起，載入史冊。
（5）不少生活實踐告訴我們，農人插秧，一步步倒退，退到最后，秧便插好了，看起來是退步，實則是向前。船舶前行，雙槳卻往后劃動；箭拉得越往后，射出的距離就越遠……
（6）不少青年人有著遠大的理想，更有不少到處碰壁還執迷不悟。我們要鼓勵勇往直前，也要勸告毫無進展的人及時認清方向轉型，善于退步，才能找到更加適合自己的發展道路。電視劇《潛伏》中有一句臺詞：“有一種勝利叫做撤退。”退，有時是為了更好地進。
【小題1】．本文的中心論點是什么？（4分）
                                                               。
【小題2】．第三段所舉事例具有怎樣的作用？（4分）
                                                                                          
【小題3】．仿照第五段劃線句，再列舉一個事例。（4分）
                                                                                           
【小題4】．你是如何理解第六段“退，有時是為了更好地進”這句話的？（4分）
                                                                                           
【小題5】．請簡述本文的論述過程。（4分）
                                                                  

假如Mike是你剛結識的一位筆友。下面是關于他的一些信息，請你根據所給信息，以My Pen Pal為題寫一篇短文，介紹一下Mike 的情況。

Name	Mike
Age	14
From	Toronto, Canada
Language	English and French
Favorite subject	History
Likes	Playing soccer and basketball, swimming
Family	Father and mother

要求：1.以第三人稱為主語
2.注意動詞第三人稱單數形式的變化
3.信息的先后順序可結合自己的寫作思路來定
4.不少于50詞
My Pen Pal
                                                                              
                                                                               
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

>【題文】[二] （20分）
退步與向前
王也
（1）唐朝布袋和尚《插秧詩》曰：“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前。”布袋和尚是從現實勞動中退步插秧的情境來闡述參禪的境界。
（2）社會在進步，人類在進步，每個人的成長也是在進步，當人們為了達到一個目標時，非千方百計克服困難不可。如果是非達到不可的，能停下來甚至退下來想想，就可以另辟蹊徑尋找更加適合自己的道路，何必非去擠獨木橋不可？這就是人們常說的“退一步海闊天空”。如自唐朝始的科舉，多少學子為此而孜孜不倦、刻苦學習熬成白頭？因此出現了范進中舉而精神失常的情況，更多的是像孔乙己一樣的心不如愿，貧困潦倒。但是，也有不少學子知難而退，卻取得非凡成就。
（3）作家劉誠龍做過一次有趣的調查，他把兩份名單給人看，問是否熟悉這些人名。第一份名單是：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沅、劉福姚、劉春霖。第二份名單是：李漁、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。結果，被調查者多數對第一份名單中的人一無所知，而對第二份名單耳熟能詳。謎底最后揭曉：第一份名單里的人，全是清朝的科舉狀元；第二份里的人，全是當時的落第舉子！
（4）想當年，第一份名單上的人多么顯赫啊！但由于在官場上的打磨，以致狀元郎歸于平庸，湮沒無聞。而第二份名單中的人，名落孫山，與高官厚祿無緣。但是，他們很快調整心態，在逆境中奮起，有的成為思想家，有的成為文學家，有的成為農民領袖，有的成為一代梟雄，聲名鵲起，載入史冊。
（5）不少生活實踐告訴我們，農人插秧，一步步倒退，退到最后，秧便插好了，看起來是退步，實則是向前。船舶前行，雙槳卻往后劃動；箭拉得越往后，射出的距離就越遠……
（6）不少青年人有著遠大的理想，更有不少到處碰壁還執迷不悟。我們要鼓勵勇往直前，也要勸告毫無進展的人及時認清方向轉型，善于退步，才能找到更加適合自己的發展道路。電視劇《潛伏》中有一句臺詞：“有一種勝利叫做撤退。”退，有時是為了更好地進。
【小題1】．本文的中心論點是什么？（4分）
                                                               。
【小題2】．第三段所舉事例具有怎樣的作用？（4分）
                                                                                          
【小題3】．仿照第五段劃線句，再列舉一個事例。（4分）
                                                                                           
【小題4】．你是如何理解第六段“退，有時是為了更好地進”這句話的？（4分）
                                                                                           
【小題5】．請簡述本文的論述過程。（4分）