題目列表(包括答案和解析)
某實驗小組用圖1所示裝置探究“重錘動能變化與重力對它做功的關系”。實驗中，讓拖著紙帶的重錘從高處由靜止自由落下，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，通過對打下的點進行測量和研究，即可達到實驗目的．
【小題1】 圖2是實驗中打下的一條紙帶，O點是重物開始下落時打下的起點，該小組在紙帶上選取A、B、C、D、E、F、G七個計數點，每兩個計數點間還有一個計時點（圖中未畫出），各計數點與起點O的距離如圖所示，已知打點計時器工作頻率為50Hz，分別計算B、C、D、E、F五個計數點與O點的速度平方差△v2（△v2= v2- v02）。其中D點應填的數據為： （保留3位有效數字）
| 計數點 | B | C | D | E | F |
| 速度平方差△v2/（m·s-1）2 | 1.38 | 2.45 | | 5.52 | 7.50 |
某實驗小組利用如下圖所示的實驗裝置來探究當合外力一定時，物體運動的加速度與其質量之間的關系。
【小題1】實驗前用刻度尺測出兩個光電門中心之間的距離s，并測得遮光條的寬度d。該實驗小組在做實驗時，將滑塊從圖所示位置由靜止釋放，由數字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1，遮光條通過光電門2的時間Δt2，則滑塊經過光電門1時的瞬時速度的表達式v1= ，滑塊經過光電門2時的瞬時速度的表達式v2= ，則滑塊的加速度的表達式a= 。（以上表達式均用直接測量的物理量的字母表示）。
【小題2】在本次實驗中，實驗小組通過改變滑塊質量做了6組實驗，得到如下表所示的實驗數據。
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 質量m(g) | 250 | 300 | 350 | 400 | 500 | 800 |
| 加速度a( m/s2 ) | 2.02 | 1.65 | 1.43 | 1.25 | 1.00 | 0.63 |
）坐標系，根據實驗數據描點作圖，如果圖線是一條 ，就可確認上述結論。某實驗小組利用如圖（甲）所示的實驗裝置來“探究動能定理”．
【小題1】用游標卡尺測得遮光條的寬度為d，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為Δt，則滑塊經過光電門時的瞬時速度__________．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、滑塊的質量M和滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s．
【小題2】本實驗通過比較 和 在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而探究合外力做功與動能改變量之間關系．
某實驗小組在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究高中物理課本上的三個力學實驗
【小題1】 用圖甲實驗裝置來研究物體做勻變速直線運動，先接通計時器的電源(頻率為50 Hz)，再釋放紙帶，在小車和車中琺碼的質量M="l" kg、沙和沙桶的質量m="l00g" 的情況下得到如圖乙所示的打點紙帶，已知O為打點起點，A、B、C為三個相鄰的計數點，相鄰計數點之間還有四個打點沒有標出，相關數據如圖所示，sA="42.05" cm、sB="51.55" cm, sC=" 62." 00cm，則打B 點時小車的速度vB=____m/s，小車運動的加速度a=____m/s2.(結果保留2 位有效數字)
【小題2】仍舊使用圖甲裝置，該組同學探究加速度與質量關系時，保持沙和沙桶的質量一定，改變小車及車中琺碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據，為了比較容易地看出加速度a與質量M 的關系，應作a與_______的關系圖象.
【小題3】若要用此實驗裝置驗證沙和沙桶及小車(含砝碼)組成的系統機械能守恒，實驗數據應滿足的關系式是。【用(l)中的符號表示，不要求計算結果】
某實驗小組利用如圖（甲）所示的實驗裝置來“探究動能定理”．
【小題1】用游標卡尺測得遮光條的寬度為d，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為Δt，則滑塊經過光電門時的瞬時速度__________．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、滑塊的質量M和滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s．
【小題2】本實驗通過比較 和 在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而探究合外力做功與動能改變量之間關系．
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