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試根據規定要求作圖．
（1）如圖1所示為釣魚竿釣魚時的示意圖，O為支點，F₁表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F₂的力臂L₂；
（2）在如圖2所示電路上，只需改變一根導線的連接，就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流．試在要改接的那根導線上打個“×”，再畫出改接后的導線（畫在答題卷上）．
（3）根據圖3中的電流方向，分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發光．
（4）如圖4甲所示的是小明常用的一個插線板．他在使用中發現：插線板上的指示燈在開關閉合時會發光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電．根據上述現象，在圖乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

（1）在圖1，讀出物塊A的長度 cm．該刻度尺的分度值為．
（2）圖2體溫計的示數是℃．
（3）小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數據，每次讀數時溫度計的位置如圖3所示，其中正確的是．圖4中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是℃，水的溫度是℃．

24、在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）若實驗前，沒有掛鉤碼時，杠桿靜止在圖1所示位置，應將右端的平衡螺母向適當調節，或將左端的平衡螺母向調節；由此可知杠桿兩端螺母的作用是．
（2）在實驗時，使杠桿在位置平衡，其目的是．
（3）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節好杠桿后，在杠桿左邊、離支點2格的A處掛有3個鉤碼，如圖2所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼，你的方法是，并在圖2畫出其示意圖．

（4）小紅所在的小組根據圖24-2所示的實驗現象得出的杠桿平衡條件是：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．為了說明這一結論是否正確，請你在圖24-3所示的杠杠上畫出需要對杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂
（5）下圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數據已記錄在下表中．

①請將表格中的實驗數據補充完整．
②小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤數據是，實際值比記錄值大還是小？；
③通過此探究實驗應該得出的結論：．

請你讀出圖1和圖2和圖3和圖4中所示的各測量工具的示數，并把它們填寫在下面的橫線上：
（1）木塊的長度為cm；
（2）物體的重力為N；
（3）溫度計的示數為℃．
（4）天平示數是g