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用所學的物理知識解釋：
（1）爬得高，跌得重
．
（2）如坐針氈

（3）一葉遮目，不見泰山
．
（4）人心齊，泰山移．
．
（5）有麝自然香，何須迎風揚
．

31、小明同學在家中用幾個裝有相同質量水的保鮮袋，兩塊扎有不同數量鐵釘的釘板，進行“影響壓力作用效果有關因素”的探究實驗．實驗情況如圖（a）、（b）和（c）所示．

（1）由如圖（a）和（b）可知：；
（2）由如圖（b）和（c）可知：．

為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小芳用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖所示甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．
（1）當開關閉合后，請在甲圖中標出磁體的N極：
（2）比較圖和可知：匝數相同時，電流越大磁性越強；
（3）由圖丁可知：．

29、為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小琴同學用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）比較圖和可知：匝數相同時，電流越大磁性越強；
（2）由圖可知：當電流一定時，匝數越多，磁性越強．
（3）在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？
“①你對此猜想是：；
②現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：”．

18、為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小琴同學用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，下圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

①當開關閉合后，請在甲圖中標出磁體的N極；
②比較圖和可知：匝數相同時，電流越大磁性越強；
③由圖可知：當電流一定時，匝數越多，磁性越強．