題目列表(包括答案和解析)
如圖所示，一物塊靜止在固定斜面上，下列說法正確的是
A．物體所受的重力沿斜面向下的分力與物體受到的靜摩擦力是一對平衡力
B．物體所受的重力沿垂直斜面向下的分力與斜面對物體的支持力是一對平衡力
C．物體所受的重力沿垂直斜面向下的分力就是物體對斜面的壓力
D．斜面對物體的作用力跟物體所受的重力是一對平衡力
如圖所示，某物塊靜止在光滑斜面上，物塊與一輕質彈簧相連，彈簧被固定在斜面的頂端，物塊的下端用一個垂直于斜面的擋板擋住，整個裝置處于靜止狀態，則物塊的受力個數可能為（ ）
如圖所示，一物塊從斜軌上P處自由滑下，通過一粗糙的靜止傳送帶后，落到地面上的Q點．現使傳送帶開始勻速轉動，再讓物塊從同一位置P自由滑下，下列說法正確的是（ ）
如圖所示，一物塊由靜止開始從粗糙斜面上的一點加速下滑到另一點，在此過程中重力做功為WG，物體重力勢能變化為△Ep，物體末動能為Ek，物體克服摩擦力做功為Wf（各量均取絕對值）．則它們之間的關系正確的是（ ）| A、WG=Ek | B、WG=Ek+Wf | C、WG=Wf+△Ep | D、WG=Ek+△Ep |
如圖所示，一物塊放在一粗糙斜面上，能處于靜止狀態，現對其施加平行于斜面向上的外力F，若從零開始逐漸增加外力F的大小，仍使物塊和斜面靜止不動．則（ ）| A、斜面對物塊的支持力一定逐漸增大 | B、斜面對物塊的摩擦力一定逐漸增大 | C、斜面對物塊的作用力一定逐漸增大 | D、斜面受到地面的摩擦力一定逐漸增大 |
第Ⅰ卷（選擇題）
一、選擇題（每題6分，共78分）
1．C 2．A 3．D 4．B 5．D
6．C 7．D 8．C 9．D 10．B 11．B 12．C 13．A
二、選擇題（本題包括8小題。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）
14．D 15．C 16．A 17．D 18．B 19．AD 20．C 21．AC
第Ⅱ卷（非選擇題）
三、非選擇題（本題共10小題）
22．⑴球1和球2的質量m1和m2，立柱的高h，桌面離地面的高H （3分）
m1
＝m1
＋m
（3分）
⑵①電路圖如圖。（6分） ②實物圖略 （5分）
23．解：⑴依題意得甲乙兩同學的奔跑加速度相同，設為a，達到的最大速度為vm，由
得：
① （2分）
設乙全力奔跑的距離為s1時，速度達到奔跑最大速度的80%，有：
② （2分）
聯立①②解得：s1＝
⑵設乙應在距離甲為s0時起跑，從此時開始到接棒所用的時間為t，在t內甲、乙的位移關系是：
④ （4分）
而：
⑤ （1分） 
⑥ （1分）
⑦ （1分）
聯立③④⑤⑥⑦解得：
m （2分）
24．解：⑴子彈進入小車的過程中，子彈與小車組成的系統動量守恒，由動量守恒定律得：
m1v0＝(m2＋m1)v1 ① （3分）
由三物體組成的系統動量守恒，由動量守恒定律得：
(m2＋m1)v1＝(m2＋m1＋m3)v2 ② （3分）
設小車最小長度為L，三物體相對靜止后，對系統利用能量守恒定律得：
(m2＋m1)v12－(m2＋m1＋m3)v22＝μm3gL ③ （6分）
聯立以上方程解得：L＝
車與物體的共同速度為：v2＝
m/s) （2分）
⑵以m3為研究對象，利用動量定理可得：μm3gt＝m3v2 ④（4分）
解得：t＝0.52s(或
s)
（2分）
25．解：⑴正電荷 （4分）
⑵依題意可知小球在BC間做勻速直線運動。
在C點的速度為：
（2分）
在BC段其受力如圖所示，設重力和電場力合
力為F。
F＝qvCB （1分）
又 F＝mg/cos37°＝5N（1分）
解得：
（1分）
在D處由牛頓第二定律可得：
（2分）
將
代入上式并化簡得：
解得 
（1分）
小球離開D點后作類平拋運動，其加速度為：a＝F/m （1分）
由
得：
（1分）
（1分）
⑶CD段克服摩擦力做功Wf
由動能定理可得：
（3分）
解得：Wf＝27.6J （2分）
26．（14分）
⑴C：
（2分） B：第三周期，第IIIA族（2分）
⑵
（2分）
⑶2Al＋2OH－＋2H2O＝2AlO2－＋3H2↑（2分）
⑷Fe－2e－＝Fe2＋（2分），4Fe2＋＋10H2O＋O2＝4Fe(OH)3↓＋8H＋（2分）
⑸FeO（2分）
27．（16分）
⑴(NH4)2SO3（1分） 
（1分）
⑵(NH4)2SO3＋2NaOH
Na2SO3＋2NH3↑＋2H2O（3分）
Na2SO3＋H2SO4＝Na2SO4＋SO2↑＋H2O（3分）
⑶c(NH4＋)＞c(NO3－)＞c(OH－)＞c(H＋)（2分）
⑷①90%（3分）
②0.4＋0.1w（3分）
28．（17分）
⑴①d步驟中在點燃H2前沒有先驗純。（2分）
②可能的原因是：一是分液漏斗的活塞沒有打開，二是量氣管中液面高于分液漏斗中液面。（4分）
⑵①A、B、E（3分，錯選一個倒扣1分）
②A、B、C、D（3分，錯選一個倒扣1分）
⑶①保持裝置A和裝置B液面相平（2分）
②CH2OHCH2OH（3分）
29．（13分）
⑴
（3分）
⑵不合理，因為酚羥基更容易被氧化（3分）
⑶
（3分）
⑷（各2分，共4分）
30．（22分）
Ⅰ．（12分，每空2分）
⑴通入空氣 培養液、老葉（缺一不得分） K
⑵下降 上升
⑶C3（或三碳化合物）
Ⅱ．（10分）
⑴抗原 體液 免疫細胞（說明：答體液免疫、細胞免疫亦可，順序不能顛倒）（每空1分）
⑵病毒是專性活細胞內寄生（或病毒不能獨立繁殖）（1分）
⑶①A：蛋白質與雙縮脲試劑反應顯紫色（或蛋白質液在堿性條件下與Cu2＋反應顯紫色）（2分）
B：DNA液與二苯胺試劑共熱顯藍色（2分）
②酶處理（或水解法）（2分）
31．（每空2分，共20分）
⑴4、aaBb、矮生紅果∶矮生黃果＝3∶1
⑵13或11（只答13或只答11不得分） 正常或矮生（只答正常或只答矮生不得分）
⑶Y Y突變體的蛋白質氨基酸的改變比X突變體可能更多（X突變的蛋白質可能只有一個氨基酸發生變化，Y突變的蛋白質氨基酸序列可能從第一個氨基酸后都改變）
⑷①答案一：B 通過轉基因技術，一是抑制正常植株A基因的表達，二是使A基因在矮生植株過量表達。C 測定兩個實驗組植株的赤霉素含量和株高。（答案二：B 通過轉基因技術，使A基因在矮生植株過量表達，測定其赤霉素的含量和株高。C 通過轉基因技術，抑制正常植株A基因的表達，測定其赤霉素的含量和株高。注：B和C次序不作要求）。②與對照比較，正常植株在A基因表達被抑制后，赤霉素的含量降低，株高降低；與對照比較，A基因在矮生植株過量表達后，該植株赤霉素的含量增加，株高增加。
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