題目列表(包括答案和解析)
X、Y、Z是位于不同周期的三種短周期元素，且原子序數逐漸增大，X、Z位于同一主族，三種元素可以形成原子個數比為1∶1∶1的化合物W。下列推測正確的是 （ ）。
A．元素Z的氧化物一定屬于堿性氧化物
B．原子半徑：X<Y<Z
C．三種元素中，Y的金屬性最強
D．Y、Z都能形成含氧酸，且前者的酸性比后者強
X、Y、Z、W、Q、R均為前四周期元素，且原子序數依次增大。X元素的原子的半徑在所有原子半徑中最小，Y元素的基態原子中電子分布在三個不同的能級中，且每個能級中的電子總數相同，Z元素的氣態氫化物與其最高價氧化物對應的水化物能發生化合反應，W元素的族序數是其周期數的三倍，Q為前四周期中電負性最小的元素，R元素的原子核外共有11個軌道中有成對電子。
請回答下列問題：（用具體的化學用語回答）
（1）Y元素的基態原子的電子排布式為 ，Z與W元素原子第一電離能較大的是 ，R元素在周期表中屬于 區。
（2）XYZ的電子式為 ，其中Y原子的雜化方式是 ，ZW3－的空間構型為 。
（3）X、Y 、W、Q四種元素中任意三種元素可形成兩種化合物甲和乙，且兩種水溶液均呈堿性，甲能促進水的電離，乙能抑制水的電離，則甲的水溶液中離子濃度由大到小的順序為 ；室溫下，若甲和乙的水溶液的pH都為11，則兩溶液中水電離的c(OH－)之比為（甲：乙） 。
（4）ZX3與氧氣在NaOH溶液條件下可構成高能燃料電池，生成的產物對環境無污染，該電池的負極反應為 。
（5）RW42－具有強氧化性，在稀硫酸溶液中劇烈反應，得到一種無色氣體和黃色溶液，該反應的離子方程式是 。
| A．元素Z的氧化物一定屬于堿性氧化物 |
| B．原子半徑：X<Y<Z |
| C．三種元素中，Y的金屬性最強 |
| D．Y、Z都能形成含氧酸，且前者的酸性比后者強 |
X、Y、Z是短周期元素，但互不在同一個周期，且原子序數依次遞增，X、Z同屬于一個主族，三種元素可以形成原子個數比1：1：1的化合物。下列推測正確的是
A．三種元素中，Y的金屬性最強
B．原子半徑關系是：X<Y<Z
C．Y、Z都能形成含氧酸，且前者的酸性比后者酸性強
D．X、Y、Z形成的原子個數比1：1：1的化合物是共價化合物
2008.3
一、選擇題（每小題4分，共60分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
C
C
D
B
D
A
D
C
B
C
D
B
A
二、選擇題（每小題4分，選對但不全得2分，共28分）
題號
16
17
18
19
20
21
22
答案
AB
D
B
BCD
B
BD
D
23．（1）3 4；6；2（前3空各1分，最后一空2分）
（2）①
（1分）
②左（2分）
③電源
電壓過低 線圈匝數過少 彈簧勁度系數太大（共3分，答對一條得2分，答對2條得3分）
24．（16分）
（1）設小球剛剛進入電場時，豎直方向的速度為
，則
（2分）
設小球在電場中做直線運動時，運動方向與水平方向夾角為
，
則
（2分）
（2分）
（2）小球平拋運動過程的時間為
，則
（2分）
進入電場后，在水平方向上，
（2分）
（1分）
（或設B點到極板上端的距離為L，則
在豎直方向上：
）
（3）小球到達B點時的水平速度
（2分）
豎直分速度
（2分）
（1分）
或從A到B由動能定理知：
25．（18分）
（1）回路中平均電動勢
（2分）
回路中總電阻
（2分）
電荷量
（2分）
（2）設
時刻導體棒AB的速度為V 
（1分）
此時導體棒AB產生電動勢為
（1分）
安培力
（1分）
由牛頓第二定律
（1分）
（2分）
（3）AB棒末速度
（1分）
由動能定理
（2分）
（1分）
（2分）
26．（17分）
（1）紅色、厚果皮（2分） 綠：紅=1：1（2分） 厚：薄=3：1（2分）（只寫比例無對應性狀不得分）
（2）基因和環境共同作用（2分）
（3）（方法正確、結果與結論相對應即可得分）
方法一：用純種小果實普通甜椒與大果實太空甜椒雜交（3分）。
若子代全部為大果實，則太空甜椒基因型為DD（2分）；
若子代全部為小果實，則太空甜椒基因型為
（2分）；
若子代呈現兩種性狀，則太空甜椒基因型為
（2分）。
方法二：
①用純種大果實太空甜椒自交（2分）。若子代出現性狀分離，則太空甜椒基因型為（2分）；若子代全部為大果實，則太空甜椒的基因型為DD或（2分）
②用純種小果實普通甜椒與大果實太空甜椒雜交（1分）。若子代全部為大果實，則太空甜椒基因型為DD（1分）；若子代全部為小果實，則太空甜椒基因型為（1分）。
27．（16分）
（1）葉面積指數在
范圍內，隨葉面積指數的增加，有機物積累增加（1分）；葉面積指數超過
，有機物積累量反而下降（1分）。種植農作物要合理密植（2分）
（2）增加光照，提高溫度，提高光合作用效率（1分）；夜間降溫，能抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗，從而有利于有機物的積累，提高產量（1分）。利用農作物秸稈等進行沼氣池發酵，利用發酵產生的余熱使溫室升溫（符合題意即可得2分）
（3）①取兩只燒杯，編號為A、B，放人等量淀粉糊，在A燒杯中加入
土壤浸入液，B燒杯中加人蒸餾水（2分）。
②在室溫下放置一段時間后，分別取A、B燒杯中的溶液
，各放人兩支試管中，分別編號為
。（2分）
③在
、
中各加入碘液，在
、
中各加入斐林試劑。（2分）
④采取相應措施觀察試管中溶液的顏色變化，記錄實驗結果。（2分）
28．（13分）
（1）坩堝、坩堝鉗、泥三角（3分，填對一個給1分，有錯誤本空為0分）；過濾（2分）
（2）步驟Ⅱ中得到溶液的紅色比步驟I中得到溶液的紅色深（2分）
（3）+2價（2分）
（4）
（2分）；沉淀部分溶解（2分）
29．（13分）
（1）
（3分）
（2）①
（2分）
②[Na+]>[S2-]>[OH-]>[H+]（3分）
（3） ①
（2分）
②N>0>H或N、O、H（3分）
30．（16分）
（1）
（2分，不寫單位扣1分）
（2）減小壓強（2分）；
（2分，不寫單位扣1分）；
0.84（2分）；
（2分）
（3）
（3分，不寫可逆號、熱量表示錯誤各扣1分）
（4）
（3分，寫對2個3分，對1個給1分）
【選做部分】
31．（8分）【化學―化學與技術】
（1）稀釋
以防爆炸。（1分）
（2）
（2分）；
（1分）
（3）連續測定吸收塔內溶液的
（1分）
（4）蒸發、結晶、過濾（3分，答對一個給1分）
32．（8分）【化學一物質結構與性質】
（1）
；
（各1分，共2分）
（2）直線型； 低； 
為分子晶體，
為原子晶體（各1分，共3分）
（3）
； 2（各1分，共2分）
（4）B（1分）
33．（8分）【化學―有機化學基礎】
（1） 
；
（各1分，共2分）
（2）加成反應； 縮聚反應（各1分，共2分）
（3）②
（2分，條件錯誤扣1分）
④
（2分，條件錯誤扣1分）
34．（8分）【生物一生物技術實踐】
（1）提供碳源、氮源、磷酸鹽和維生素
（2）添加高濃度糖 將培養基的調至酸性 瓊脂（凝固劑）
（3）滅菌 保證每次劃線時接種環上的酵母菌來自上一劃線的末端（1分）；通過增加劃線次數使酵母菌數目逐漸減少，最后得到由單個細胞繁殖而來的菌落（1分）。
（4）挑選葡萄
沖洗榨汁酒精發酵果酒
35．（8分）【生物―現代生物科技專題】
（1）纖維素酶和果膠酶 無菌 愈傷
（2）免疫處理的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞 抗生素、血清、血漿等 既能迅速繁殖，又能產生專一的抗體
（3）克服遠緣雜交不親和的障礙 滅活的病毒
36．（8分）
（1）在冰水混合物中時，被封氣體發生等溫變化
（1分）
（1分）
又
（1分）
（1分）
（2）當被封氣體溫度變為
時，氣體發生等壓變化
其中
（2分）
37．（8分）
（1）在波的傳播方向上，各質點起振方向都相同，與此時刻
處質點振動方向相同，沿
軸負方向．
（2分）
（2）由波的圖像可得波長
，P點第一次到達波谷時間即為P點前方距P點最近的波谷傳播到P所用時間
（3分）
（3）
P、Q兩質點振動情況相反
當P到波峰時，Q質點在波谷． （3分）
38．（8分）
（1）：
（3分）
（2）衰變時滿足動量守恒：
（1分）
已知：
（1分）
（1分）
又
（1分）
（1分）
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