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過程與方法能夠借助信息技術, 利用函數圖象及數據表格, 對幾種常見增長類型的函數的增長狀況進行比較, 初步體會它們的增長差異性; 收集一些社會生活中普遍使用的函數模型(指數函數.對數函數.冪函數.分段函數等), 了解函數模型的廣泛應用. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

（Ⅰ）已知：,,求的值;

（Ⅱ）類比（Ⅰ）的過程與方法，將（Ⅰ）中已知條件中兩個等式的左邊進行適當改變，寫出改變后的式子，并求的值.

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在高二年級某班學生在數學校本課程選課過程中，已知第一小組與第二小組各有六位同學．每位同學都只選了一個科目，第一小組選《數學運算》的有1人，選《數學解題思想與方法》的有5人，第二小組選《數學運算》的有2人，選《數學解題思想與方法》的有4人，現從第一、第二兩小組各任選2人分析選課情況．
（Ⅰ）求選出的4人均選《數學解題思想與方法》的概率；
（Ⅱ）設ξ為選出的4個人中選《數學運算》的人數，求ξ的分布列和數學期望．

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（2012•浙江）已知矩形ABCD，AB=1，BC=

．將△ABD沿矩形的對角線BD所在的直線進行翻折，在翻折過程中（　�。�

A．存在某個位置，使得直線AC與直線BD垂直

B．存在某個位置，使得直線AB與直線CD垂直

C．存在某個位置，使得直線AD與直線BC垂直

D．對任意位置，三對直線“AC與BD”，“AB與CD”，“AD與BC”均不垂直

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問題：
①有1000個乒乓球分別裝在3個箱子內，其中紅色箱子內有500個，藍色箱子內有200個，黃色箱子內有300個，現從中抽取一個容量為100的樣本；
②從20名學生中選出3名參加座談會．
方法：Ⅰ．簡單隨機抽樣Ⅱ．系統抽樣Ⅲ．分層抽樣．
其中問題與方法能配對的是（　　）

A．①Ⅰ，②Ⅱ

B．①Ⅲ，②Ⅰ

C．①Ⅱ，②Ⅲ

D．①Ⅲ，②Ⅱ

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1、某校有下列問題：①高三畢業班500名學生中，O型血有200人，A型血有125人，B型血有125人，AB型血有50人，為研究血型與色弱的關系，需從中抽取一個容量為20的樣本；②高二年足球隊有11名運動員，要從中抽出2人調查學習負擔情況．方法：Ⅰ．隨機抽樣法Ⅱ．系統抽樣法Ⅲ．分層抽樣法．其中問題與方法能配對的是（　�。�

A、①Ⅰ②Ⅱ

B、①Ⅲ②Ⅰ

C、①Ⅱ②Ⅲ

D、①Ⅲ②Ⅱ

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