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化學課上，同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設計實驗進行探究。
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O₂；
②CO₂在飽和NaHCO₃溶液中的溶解度非常小。
【猜想與實踐】
猜想：呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸氣等。
實驗Ⅰ：驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。
(1)實驗操作如右圖所示。

(2)觀察到的現象為_______         ____，根據該現象
可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。
實驗Ⅱ：驗證呼出的氣體中含有N₂、O₂、CO₂，并測其含量。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置（B是帶有刻度的量氣裝置）

（1）實驗記錄

	實驗操作	主要實驗現象	實驗結論及解釋
①	檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。關閉止水夾a～f。		裝置的氣密性良好。
②	打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關閉d，并冷卻到室溫。	B中液體進入到A中，B中液體減少500ml。	收集500ml氣體
③	關閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出。	_______     ____，D中液體為475ml	反應化學方程式為_____         _____
④	關閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷。	白磷燃燒，產生大量白煙放出大量熱。	呼出的氣體中含有O2。
⑤	待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f。	_____       ___，D中剩余液體為400ml	呼出的氣體中含有N2。

（2）數據處理
呼出的氣體中主要成分的含量：

	N2	O2	CO2
體積（ml）
體積分數（%）

（體積分數是某氣體的體積占混合氣體總體積的百分比）
同學們經過3次重復實驗，確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量。
【實驗反思】
（1）該實驗設計依據的N₂性質有_____________（填字母序號）。
A.難溶于水              B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體        D.不能燃燒，也不支持燃燒
（2）實驗Ⅱ操作⑤中，若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數，則所測O₂的體積分數________（填“偏小”“不變”或“偏大”）。

化學課上，同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設計實驗進行探究。

【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？

【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O₂；

②CO₂在飽和NaHCO₃溶液中的溶解度非常小。

【猜想與實踐】

猜想：呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸氣等。

實驗Ⅰ：驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。

(1)實驗操作如右圖所示。

(2)觀察到的現象為_______         ____，根據該現象

可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。

實驗Ⅱ：驗證呼出的氣體中含有N₂、O₂、CO₂，并測其含量。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置（B是帶有刻度的量氣裝置）

（1）實驗記錄

	實驗操作	主要實驗現象	實驗結論及解釋
①	檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。關閉止水夾a～f。		裝置的氣密性良好。
②	打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關閉d，并冷卻到室溫。	B中液體進入到A中，B中液體減少500ml。	收集500ml氣體
③	關閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出。	_______     ____，D中液體為475ml	反應化學方程式為_____         _____
④	關閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷。	白磷燃燒，產生大量白煙放出大量熱。	呼出的氣體中含有O2。
⑤	待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f。	_____       ___，D中剩余液體為400ml	呼出的氣體中含有N2。

（2）數據處理

呼出的氣體中主要成分的含量：

	N2	O2	CO2
體積（ml）
體積分數（%）

（體積分數是某氣體的體積占混合氣體總體積的百分比）

同學們經過3次重復實驗，確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量。

【實驗反思】

（1）該實驗設計依據的N₂性質有_____________（填字母序號）。

A.難溶于水              B.不能和NaOH溶液反應

C.無色無味的氣體        D.不能燃燒，也不支持燃燒

（2）實驗Ⅱ操作⑤中，若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數，則所測O₂的體積分數________（填“偏小”“不變”或“偏大”）。

 

三聚氰胺（化學式為C₃H₆N₆）是一種白色結晶粉末，無氣味，低毒，對人體有著某種危害作用，在有機化工中用途廣泛；因其含氮量高，而俗稱“蛋白精”．2008年衛生部查明，不法分子為了提高嬰幼兒奶粉中的蛋白質含量而加入三聚氰胺，導致發生多起嬰幼兒泌尿系統結石病例，在社會上引起了廣泛關注．某化學興趣小組的同學欲探究三聚氰胺的制取原理：
[查閱資料]
（1）目前，化工企業常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素[化學式：CO（NH₂）₂]為反應物，硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應、冷凝得到三聚氰胺，同時產生兩種無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味．
（2）NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為紅色NO₂氣體．
[提出問題]
反應生成的兩種氣體是什么？
[假設猜想]
根據資料及反應物質判斷，生成的兩種氣體可能是：
①二氧化碳和水蒸氣；②二氧化碳和氨氣；
③二氧化碳和氮氣；④二氧化碳和二氧化氮；
…
提出以上猜想的依據是；
你認為合理的猜想是（填序號），理由是
[設計實驗]
同學們在老師的指導下，設計下圖所示實驗摸擬制取三聚氰胺，并驗證猜想．

A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離．
[實驗現象和分析]
（1）實驗觀察到B中棉花變紅，則證明生成了，同時看到D中現象，說明還生成了二氧化碳．
（2）C中濃硫酸的作用是．
[實驗結論]
根據資料和實驗現象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化學方程式為6CO（NH₂）₂

380℃-400℃ . .

催化劑

C₃H₆N₆+6NH₃↑+3CO₂↑