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在研究杠桿平衡條件的探究活動中，
（1）所需的器材除了杠桿、支架、細線、鉤碼外，還需要______．
（2）杠桿兩端的螺母的作用是______．
（3）在杠桿的支點兩側上掛上鉤碼后，發現左端比右端高，應將鉤碼向______移動（填“左”或“右”），使杠桿在______位置平衡，這樣的好處是______．
（4）實驗得出：杠桿平衡條件是______．
（5）下表是某同學實驗的過程記錄，請把表格中空缺部分補充完整．

次數	動力/N	動力臂/m	阻力/N	阻力臂/m
1	1.96	0.04		0.02
2		0.06	0.98	0.03
3	2.45	0.03	1.47

（6）若某次操作出現如圖所示情況，發現F₁×OB與F₂×OA兩者并不相等，這是由于______，F₁×OB______F₂×OA．（填“＞”、“＜”）

在研究杠桿平衡條件的探究活動中，
（1）所需的器材除了杠桿、支架、細線、鉤碼外，還需要______．
（2）杠桿兩端的螺母的作用是______．
（3）在杠桿的支點兩側上掛上鉤碼后，發現左端比右端高，應將鉤碼向______移動（填“左”或“右”），使杠桿在______位置平衡，這樣的好處是______．
（4）實驗得出：杠桿平衡條件是______．
（5）下表是某同學實驗的過程記錄，請把表格中空缺部分補充完整．

次數	動力/N	動力臂/m	阻力/N	阻力臂/m
1	1.96	0.04		0.02
2		0.06	0.98	0.03
3	2.45	0.03	1.47

（6）若某次操作出現如圖所示情況，發現F₁×OB與F₂×OA兩者并不相等，這是由于______，F₁×OB______F₂×OA．（填“＞”、“＜”）

在研究杠桿平衡條件的探究活動中，
（1）所需的器材除了杠桿、支架、細線、鉤碼外，還需要______．
（2）杠桿兩端的螺母的作用是______．
（3）在杠桿的支點兩側上掛上鉤碼后，發現左端比右端高，應將鉤碼向______移動（填“左”或“右”），使杠桿在______位置平衡，這樣的好處是______．
（4）實驗得出：杠桿平衡條件是______．
（5）下表是某同學實驗的過程記錄，請把表格中空缺部分補充完整．

次數	動力/N	動力臂/m	阻力/N	阻力臂/m
1	1.96	0.04		0.02
2		0.06	0.98	0.03
3	2.45	0.03	1.47

（6）若某次操作出現如圖所示情況，發現F₁×OB與F₂×OA兩者并不相等，這是由于______，F₁×OB______F₂×OA．（填“＞”、“＜”）