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為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，小明和小紅二位同學(xué)利用若干個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體（重10牛）、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板（粗糙程度相同）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他們先后以平放、豎放的方式改變長(zhǎng)方體與木板之間的接觸面積，如圖（a）、（b）所示；然后將幾塊長(zhǎng)方體疊放在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖（c）、（d）所示．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終用同一彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要水平勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體，是為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于的大小．
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察圖（a）、（b）、（c）、（d）中測(cè)力計(jì)示數(shù)的情況，然后歸納得出初步結(jié)論．
①分析比較圖（a）與（b）中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
②分析比較圖（a）與（c）與（d）中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，木板所受摩擦力．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中若再給一塊長(zhǎng)玻璃板還可以研究滑動(dòng)摩擦力大小與 的關(guān)系．

小明和小紅二位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡均標(biāo)有“2.5V  1W”字樣，所用電源和滑動(dòng)變阻器相同．

（1）小明按圖1（a）正確連接電路，并將變阻器的滑片移至最右端．閉合電鍵后，三個(gè)電表的示數(shù)如圖1（b）、（c）、（d）所示，則他們所用的電源電壓為伏．接著他移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，觀察到變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電阻為最大阻值的一半），小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為歐．（保留兩位小數(shù)）小燈泡額定功率為W．
（2）若小明連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，電流表有示數(shù)，燈L幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的接線柱接入了電路．
（3）分析數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該小燈泡是否合格：，其原因是：；假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度與合格產(chǎn)品相比是長(zhǎng)了還是短了？答：．
（4）小紅連接電路時(shí)只用了圖1（a）中的V₁，沒(méi)有使用V₂，連接的實(shí)物圖如圖2所示．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈炮；經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．
（5）有同學(xué)認(rèn)為“把燈L換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認(rèn)為這種說(shuō)法（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

（2012?武漢模擬）小明和小紅二位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使用的小燈均標(biāo)有“3.8V”字樣，所用電源和滑動(dòng)變阻器相同．

①小明按圖（a）正確連接電路，并將變阻器的滑片移至最右端．閉合電鍵后，三個(gè)電表的示數(shù)如圖（b）、（c）、（d）所示，則他們所用的電源電壓為伏．接著他移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)，觀察到變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電阻為最大阻值的一半），小燈的額定功率為瓦．
②小紅連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．要求：閉合電鍵S后，能使變阻器接入電路中的電阻最大．
正確連接電路后，小紅閉合電鍵，電路正常工作．一段時(shí)間后，三個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上，則示數(shù)變大的電表可能是（選填“A”、“V₁”或“V₂”），此時(shí)電路中存在的故障可能是．

小李、小明兩位同學(xué)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用的小燈泡和滑動(dòng)變阻器的規(guī)格均不相同，其他器材均相同．其中，小李同學(xué)選用標(biāo)有“50Ω  1A”和“2.5V”字樣的滑動(dòng)變阻器和小燈A，小明同學(xué)的滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣，所選的小燈B上所標(biāo)字樣模糊不清．
（1）小李同學(xué)正確連接好電路，閉合電鍵后，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，燈泡都不亮．請(qǐng)你根據(jù)表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫助小李判斷故障原因（選填“小燈斷路”、“小燈短路”或“滑動(dòng)變阻器斷路”）．

電流表	電壓表	故障原因
示數(shù)不為0	示數(shù)為0	小燈短路 小燈短路
示數(shù)為0	示數(shù)不為0	小燈斷路 小燈斷路

（2）排除故障后，當(dāng)小李同學(xué)把滑片移到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，小燈A恰好正常發(fā)光，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.14安．則小燈A的額定功率為瓦，他們所用的電源電壓為伏．
（3）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表示數(shù)變化的情況相反，當(dāng)小燈B正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片恰好也在中點(diǎn)，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖所示．則小燈B的額定電壓為伏，小燈B正常發(fā)光時(shí)的電流為安．

小華、小明兩位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡的條件，所用實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼和支架等．他們分別在已調(diào)水平平衡的杠桿上施加動(dòng)力F₁、阻力F₂并使杠桿在水平位置平衡，記錄動(dòng)力臂l₁及阻力臂l₂，小華、小明的操作情況分別如圖（a）、（b）所示，表一、表二為他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
表一  小華同學(xué)

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	F1 （牛）	l1 （厘米）	F2 （牛）	l2 （厘米）
1	1	8	8	1
2	3	6	6	3
3	2	8	8	2

表二  小明同學(xué)

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	F1 （牛）	l1 （厘米）	F2 （牛）	l2 （厘米）
4	1	8	4	2
5	2	8	4	4
6	4	5	2	10

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小華得出結(jié)論：杠桿平衡的條件是F₁+l₁=F₂+l₂．請(qǐng)判斷：小華的結(jié)論是的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），依據(jù)是：．
（2）進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出結(jié)論：杠桿平衡的條件是．
（3）得出上述杠桿平衡的條件后，小華也欲用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但跟小明的操作不同的是，設(shè)計(jì)了如圖（c）所示的方案．請(qǐng)判斷：她能否得出杠桿的平衡條件（選填“能”或“不能”）．寫(xiě)出判斷的理由：．