在用電壓表和電流表測定小燈泡功率的實驗中，實驗桌上配有下列器材：

小燈泡(額定電壓6.3V，額定功率約2W)

電流表(0－0.6A，0－3A量程)

電壓表(0－3V，0－15V量程)

低壓電源(2V、4V、6V、8V四種)

滑動變阻器(50Ω 1.5A)

開關一個，導線若干

(1)低壓電源選用________V電源，電壓表選用________量程，電流表選用________量程．

(2)在右邊方框內畫出實驗電路圖．

(3)實驗步驟

A．記下電壓表和電流表示數

B．合上開關

C．按電路圖連接實物

D．調節滑動變阻器，使電壓表的示數達到燈泡的額定值

E．使滑動變阻器連入電路的阻值達到最大

F．斷開開關，拆開電路，整理好儀器

請把以上實驗步驟的序號按合理順序填在下面的橫線上________．

(4)小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的功率是________W．

(5)某同學在做此實驗時，器材定好，并都接入電路，當閉合開關后發現小燈泡發光，電壓表示數正常，電流表指針不動，這一現象產生的原因是________．

有兩組同學在用電壓表、電流表探究電流和電壓關系．

Ⅰ（1）小剛根據電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路，小軍檢查后發現有一根導線連接有誤，請你在這根導線上打“×”并用筆畫線代替導線，畫出正確的連線．
（2）電路改正后，小剛閉合開關，發現電流表無示數，電壓表的示數為電源電壓值，取下電阻，兩表的示數仍然不變，出現故障的原因可能是________．
Ⅱ另一小組在實驗過程中：（1）合上開關進行實驗時發現，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數都不為零，但始終沒有變化．則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是________或________（填寫代號）：
A．G與C相連，F與H相連
B．G與C相連，D與H相連
C．G與E相連，F與H相連
D．G與E相連，D與H相連
（2）該同學發現了（1）中的問題并作了改正．請用筆畫線代替導線把滑動變阻器正確接入圖乙所示電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數逐漸增大．
（3）實驗測得的數據如表所示．根據這些數據在坐標圖中描點并作出U-I圖線．
（4）由圖象可以得出結論：________．
（5）滑動變阻器在該實驗中的作用是：________（寫出一條即可）．

在探究“電壓一定時，電流與電阻關系”的實驗中，電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻，移動滑片，使電壓表示數仍為2V。但小華在實驗中,當換上15Ω的定值電阻時,無任怎樣移動滑片，電壓表示數都不能回到2V。對此現象，下列分析正確的是（   ）

A．15Ω電阻太小，換一個更大的定值電阻，繼續實驗
B．將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗，可以避免這種現象
C．將變阻器的最大阻值太大，換一個最大阻值小一點的變阻器繼續實驗
D．在第一次接入5Ω的定電阻時，移動滑片，使電壓表示數為定值1.5V，繼續實驗