在“觀察水的沸騰”的實驗中，如圖所示，小華按規定組裝好了裝置．
（1）如圖，小華在實驗中是這樣使用溫度計的，請指出其中兩個不當之處：
①；
②；
（2）改正以后，她從水溫升高到90 0C時開始記錄數據，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止．他記錄的數據如下表：

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	112
T溫/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

其中水沸騰時的現象如圖中的圖所描述一樣（選填“甲”或“乙”）．水在沸騰時吸熱，溫度會（“繼續升高”“降低”或“保持不變”）．由實驗數據可知，此時水沸騰時的溫度是℃．
（3）小華完成實驗以后，對該實驗進行了評估．發現即使從90℃開始作為記時的起點，實驗也進行得太慢了．小華考慮在某個方面需要作些改進，讓實驗進行得快一點．請你對這個實驗提出一條符合本題情景的改進意見：．

在“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）如圖1A所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是．
（2）除了圖1B中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的器材有．
（3）如圖1C中甲、乙兩圖中，圖所示是水沸騰前的情況．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	93	95	96	98	98	98	98	98

（4）水的溫度隨時間變化的數據如圖，在圖D中畫出溫度隨時間變化的圖象．
（5）水沸騰后，停止對水加熱，水（能/不能）繼續沸騰，可知水沸騰的條件是．
（6）如圖2所示，給一定量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中a圖線所示（實線部分），若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時間的關系圖線正確的是
A．a           B．b       C．c            D．d．

在“觀察水的沸騰”的實驗中，如圖1所示：

（1）如圖1所示是該實驗的裝置圖，在安裝、調整實驗器
材時，科學合理的順序是：先調整固定的位
置，再調整固定的位置．（選填“A”或“B”）
圖示是實驗過程某一時刻的溫度，此時水溫是℃
（2）如圖2是三位同學作出的水的沸騰圖象，其中正確的是圖．
（3）如圖3（a）（b）所示，圖是水沸騰時的情況．
（4）當水溫上升到90℃時，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時間的圖象，如上圖水沸騰時的溫度是℃．沸點達不到100℃的原因是．
（5）實驗即將結束，細心的同學發現：移開酒精燈，水馬上停止沸騰．這說明沸騰過程中需要繼續，但溫度．

在觀察水的沸騰的實驗中，
（1）下表是某實驗小組在實驗時記錄的一組數據，由表中數據可知，水的沸點為℃，當水沸騰時，如對水繼續加熱，則水的溫度．（選填：“上升”、“下降”、或“不變”） 

時間（分）	0	2	4	6	8	10	12
溫度（℃）	90	92	94	96	98	98	98

（2）請畫出水溫與時間圖象．
（3）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖是水在沸騰前的情況，圖則是水沸騰時的情況．圖中的水聲大；圖中的水聲小．

（4）用如圖所示的裝置將沸騰時產生的水蒸氣，通入試管A，水槽 B中裝有冷水．一段時間后，我們會看到在試管內有，這是由于水蒸氣遇冷液化形成的，同時發現溫度計的示數上升，這說明液化要（吸、放）熱．
（5）將酒精燈移去，停止加熱，水（能、不能）繼續沸騰，可見水沸騰（需要、不需要）吸熱．