小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。

（1）在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。   （13）   （用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接）

（2）小明同學正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數如下表所示。請你根據表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（均選填“待測電阻斷路”、“待測電阻短路”、“滑動變阻器斷路”或“滑動變阻器短路”）。

（3）經討論，該小組同學重新連接，并按照正確步驟實驗，在滑片P移到中點位置時，電流表A的示數如圖所示，讀數是   （16）   安，這時候測得的待測電阻的阻值是

（17）    歐。

（4）為了減小實驗誤差，必須多次改變待測電阻兩端的電壓，可采用的操作方法是

      （18）      。

小明同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為3伏，小燈標有“2.2V”字樣，滑動變阻器標有“10Ω  1A”字樣，所用實驗器材均完好。

①他先將實驗器材（除電壓表外）串聯連接，發現將最后一根導線連接完畢后，電流表有示數，其錯誤原因可能是  （8）  。然后，他將電壓表并聯在小燈兩端，發現電壓表示數如圖13（a）所示，其錯誤原因可能是  （9）  。

②他找到問題所在后，重新實驗，閉合電鍵并移動變阻器的滑片，當電壓表的示數為  （10）  伏，小燈正常發光。若此時電流表的示數如圖13（b）所示，則小燈的額定功率為  （11）  瓦，此時變阻器連入電路的電阻為  （12）  歐。

小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。

（1）在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。   （13）   （用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接）

[來源:Z&xx&k.Com]

（2）小明同學正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數如下表所示。請你根據表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（均選填“待測電阻斷路”、“待測電阻短路”、“滑動變阻器斷路”或“滑動變阻器短路”）。

（3）經討論，該小組同學重新連接，并按照正確步驟實驗，在滑片P移到中點位置時，電流表A的示數如圖所示，讀數是   （16）   安，這時候測得的待測電阻的阻值是

（17）    歐。

（4）為了減小實驗誤差，必須多次改變待測電阻兩端的電壓，可采用的操作方法是

      （18）      。

小明同學做測量“小燈泡的功率”的實驗，所用小燈泡的額定電壓是3.8V．
（1）如圖所示是他實驗的電路，但電路連接不完整，請你用筆畫線代替導線幫他完成電路的連接．
（2）電路連接完整后，當向左移動滑動變阻器的滑片時，電壓表的示數將______，電流表的示數將______．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）閉合開關，小明發現小燈泡發光很亮，其操作存在的問題是：______．
（4）糾正上述操作后，小明測出三組數據，記錄在下表中．

次數	電壓U/V	電流I/A	電功率P/W	電阻R/Ω	燈泡的亮度
1	3.0	0.28	0.84	10.7	偏暗
2	3.8	0.30	1.14	12.7	正常
3	4.2	0.32	1.34	13.1	偏亮

（5）小明根據測出的三組數據求出各次電阻，發現燈泡在不同電壓下的電阻值不同，這是因為燈泡的電阻值與______的變化有關．