為了探究產生電流的方向與哪些因素有關，小李的實驗如圖．將金屬棒AB懸掛在兩磁極間靜止不動時，電流計的指針已經指在如圖甲所示．向右拉動金屬棒AB松手后，金屬棒AB來回擺動，此時，小李觀察到電流表的指針先向左運動，然后向右運動，以后就來回擺動，如圖乙，整個過程中的消耗機械能轉化為電路的電能．

（1）當小李觀察到甲圖的現象時，接著他最恰當的操作是________；
A．記錄運動方向和指針的偏轉方向
B．找老師換一塊電流計
C．將電流計的指針調到“0”點
D．將電流計的接線柱上的兩導線交換
（2）這個實驗通過觀察記錄________而知道電流的方向．
（3）“金屬棒AB在兩磁極間來回擺動”是________（選填“電生磁”、“磁生電”）現象，人們利用這原理可以制造________（選填“電動機”、“發電機”）；
（4）金屬棒AB向右運動時產生的電能，使得電流表的指針向左偏轉的，電流表相當于________（選填“電動機”、“發電機”）．消耗電路中的電能轉化為電流表的________能，考慮到電流通過的導體是有電阻的，產生的電能還有一部分轉化成________能．
（5）當金屬棒AB來回擺動時，電流表的指針也來回運動，這一現象已經說明：在________不變時，金屬棒中產生的電流的方向跟________方向有關．（選填“電流方向”、“磁場方向”、“金屬棒的運動方向”）．
（6）小李為了研究產生電流的方向與磁場方向是否有關，還應該保持________不變，觀察________與磁場的方向，得出結論．