在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所測燈泡的額定電壓為3.8V。

（1）圖甲是小婷同學沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線幫她將電路連接完整；
（2）小婷連接完最后一根導線時，燈泡立即發出很亮的光，其操作存在的問題是：
①                           ；②                                ；
（3）糾正上述操作后，小婷測出三組數據，第一次當電壓表示數為3V時，電流表的示數如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為           A，實際功率為            W，
要測出小燈泡的額定功率，她應將變阻器的滑片P向        端移動（選填“A”或“B”），同時眼睛應觀察               （選填“電流表”或“電壓表”）的示數。
（4）由于電壓表損壞，小聰同學再利用一個阻值已知的電阻R₀，設計了另一種實驗方案測小燈泡的額定功率，電路如圖丙所示，其中電源電壓一定但未知，具體操作如下：
①斷開開關S₂、閉合開關S₁，移動滑片P至某一位置，讀出電流表示數I₁；
②                                                                ；
先算出燈泡的電阻R_L=                 （用所測的物理量和已知量表示），再根據P_額=U_額²/R_L，計算燈泡的額定功率；
③按此方案測量，發現實驗結果與真實值相差較大，原因是：                    
                     。仔細分析后，小聰認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟①改為：                                                         。

在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所測燈泡的額定電壓為3.8V。

（1）圖甲是小婷同學沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線幫她將電路連接完整；

（2）小婷連接完最后一根導線時，燈泡立即發出很亮的光，其操作存在的問題是：

①                            ；②                                 ；

（3）糾正上述操作后，小婷測出三組數據，第一次當電壓表示數為3V時，電流表的示數如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為            A，實際功率為             W，

要測出小燈泡的額定功率，她應將變阻器的滑片P向         端移動（選填“A”或“B”），同時眼睛應觀察                （選填“電流表”或“電壓表”）的示數。

（4）由于電壓表損壞，小聰同學再利用一個阻值已知的電阻R₀，設計了另一種實驗方案測小燈泡的額定功率，電路如圖丙所示，其中電源電壓一定但未知，具體操作如下：

①斷開開關S₂、閉合開關S₁，移動滑片P至某一位置，讀出電流表示數I₁；

②                                                                 ；

先算出燈泡的電阻R_L=                  （用所測的物理量和已知量表示），再根據P_額=U_額²/R_L，計算燈泡的額定功率；

③按此方案測量，發現實驗結果與真實值相差較大，原因是：                     

                      。仔細分析后，小聰認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟①改為：                                                          。

某物理興趣小組利用圖所示的裝置來研究斜面的機械效率，實驗的主要步驟如下：
①將木板傾斜放置且固定，用刻度尺量出斜面的長S，斜面的高h，用彈簧測力計測出重物重G．
②將重物放在斜面上，用彈簧測力計拉著重物從斜面底端勻速拉到最高點，此過程中彈簧測力計的示數保持為F且不變．
回答以下問題：
（1）此斜面機械效率的表達式為η=______（用上述①②中的物理量符號表示）
（2）本實驗中，若保持斜面的高度和傾斜程度一定，則影響該斜面機械效率的因素中，你認為有：______（寫出一條即可）
（3）若使用同一斜面，將所拉重物的質量增大，則斜面的機械效率會______（填“變高”、“變低”或“不變”）