A.8 B.16 C.20 D.24 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

人類在探索自然規律的過程中，總結了許多科學研究方法，如“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等．
（1）下面是初中物理的幾個研究實例：①研究重力勢能與物體被舉高的高度的關系時，讓物體的質量保持不變；②研究動能與速度的關系時，讓物體的質量保持不變；③研究電流時，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是

．
A．①和②B．①和③C．②和③D．沒有相同的
（2）下面的幾幅圖運用了

類比

的方法說明分子也具有動能和勢能．

（3）如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．
①實驗中通過觀察

S₂

（選填“S₁”、“S₂”、“h”）大小，來判斷小球動能的大小．
②實驗中為了研究動能大小和質量的關系，需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是：質量

不等

（選填“相等“、”或“不等”）的兩個小球從同一斜面

相同

（選填“相同”、或“不同”）高度由靜止下滑．

③質量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊時的速度v=8cm/s）

鋼球的質量m/g	木塊滑行的距離s/m
100	10
200	20
300	30

表二（鋼球質量為m=100g）

鋼球撞擊的速度v/m．s^-1	木塊滑行的距離s/m
8	10
16	40
24	90

分析這兩組數據可以得出：

速度

對物體的動能影響較大，依據是：物體的質量變為原來的2倍，物體的動能變為原來的

倍；但物體的速度變為原來的2倍，物體的動能卻變為原來的

倍．

查看答案和解析>>

（2013?松江區三模）某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關”的實驗中，提出了以下幾種猜想：
A．與物體升高的溫度有關
B．與物體的質量有關
C．與物質的種類有關
為了驗證以上猜想，小組同學用如圖所示裝置做了如下實驗，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況，數據記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復上述實驗，實驗數據記錄在表二中．（設水每分鐘吸收的熱量相等）
表一

50克水	時間（分鐘）	0	1	2	3	4	5	6
	溫度（℃）	20	24	28	32	36	40	44
	升高溫度（℃）	0	4	8	12	16	20	24

表二

100克水	時間（分鐘）	0	1	2	3	4	5	6
	溫度（℃）	20	22	24	26	28	30	32
	升高溫度（℃）	0	2	4	6	8	10	12

表三

時間（分鐘）	/	/	/	/	/	/	/
溫度（℃）	/	/	/	/	/	/	/
升高溫度（℃）	/	/	/	/	/	/	/

①分析比較表一（或表二）中的第一行與第三行的數據及相關條件，可得出的初步結論是：

質量相等的同種物質（水）

，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
②分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關數據及相關條件，經過推理，可以得出的初步結論是：同種物質（水）吸收相等的熱量，

質量越小，升高的溫度越多

．
③進一步綜合分析表一和表二中有關數據及相關條件，歸納得出的結論為：

同種物質（水），吸收的熱量與物體質量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值；

．
④為了驗證猜想

（選填字母），請你把實驗方案的設計填在表三

50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）

中．
⑤在整個實驗中所用的主要研究方法與下列實驗所用方法相同的是

．
A 測定物質的密度B 研究液體內部的壓強與哪些因素有關
C 用電流表、電壓表測電阻D 研究平面鏡成像特點．

查看答案和解析>>

回顧實驗與探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）測鹽水密度
器材、、被測液體、燒杯
原理
過程 A、稱出燒杯和剩余鹽水總質量m₁，如圖甲；
B、在燒杯中盛鹽水，稱出杯和鹽水的總質量m₂，如圖丙；
C、將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ；
D、將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測出這些鹽水體積V，如圖乙；
E、算出量筒中鹽水的質量m
正確的順序是

測量情況

數據表格
燒杯杯和液體總質量/g 燒杯杯和剩余液體的質量/g 被測液體的質量/g 被測液體的體積/cm³ 液體密度
g/cm³

（2）探究物質某種特性

表格圖象
物質實驗次數體積V/cm³ 質量m/g 質量與體積的比值  g/cm³

甲    1   10   18     1.8
   2   20   36     1.8
   3   30   54     1.8
乙    4   10   8     0.80
   5   20   16     0.80
   6   30   24     0.80
根據數據在右邊空白處畫出甲對應的m-V圖象

結論 A、分析表中的實驗次數1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質量的倍數關系，可以歸納得出結論．
B、分析表中實驗次數可歸納得出結論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質量是不相同的．
C、分析表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系，可歸納得出結論：

查看答案和解析>>

專題一：密度
回顧實驗與探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）測鹽水密度

器材

______、______、被測液體、燒杯

原理

______

過程

A、稱出燒杯和剩余鹽水總質量m₁，如圖甲；
B、在燒杯中盛鹽水，稱出杯和鹽水的總質量m₂，如圖丙；
C、將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ；
D、將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測出這些鹽水體積V，如圖乙；
E、算出量筒中鹽水的質量m
正確的順序是______

測量情況

數據表格

燒杯杯和液體總質量/g	燒杯杯和剩余液體的質量/g	被測液體的質量/g	被測液體的體積/cm³	液體密度 g/cm³
______	______	______	______	______

（2）探究物質某種特性

表格圖象

物質	實驗次數	體積V/cm³	質量m/g	質量與體積的比值 g/cm³
甲	1	10	18	1.8
	2	20	36	1.8
	3	30	54	1.8
乙	4	10	8	0.80
	5	20	16	0.80
	6	30	24	0.80

根據數據在右邊空白處畫出甲對應的m-V圖象

結論

A、分析表中的實驗次數1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質量的倍數關系，可以歸納得出結論______．
B、分析表中實驗次數______可歸納得出結論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質量是不相同的．
C、分析表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系，可歸納得出結論：______

查看答案和解析>>

圖甲是小明“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖．