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電熱爐內有兩個阻值分別為R₁=60.5Ω和R₂=121Ω的發熱電阻，用一個旋轉開關可以實現電熱爐多擋位工作的要求．右圖是這個電熱爐的工作原理圖，其中的旋轉開關內有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有1，2，…10，共10個金屬觸點，可以繞中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片，轉動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接．如旋鈕上的箭頭指向圖中位置C時，金屬滑片將3、4觸點接通，同時也將8、9觸點接通．試分析當旋轉開關的箭頭指向（填寫字母）位置時，將電熱爐接入家庭電路中，電熱爐的功率達到最大值W．

一盒子內裝有導線和三個不同阻值的電阻組成的電路，三個電阻的阻值分別為R₁=2Ω，R₂=3Ω，R₃=5Ω，電路有四個接線柱引出盒外，分別為1、2、3、4．測量知1、2間電阻是0；1、3間電阻是5Ω；1、4間電阻是7Ω；2、3間電阻是5Ω；2、4間電阻是7Ω；3、4間電阻是8Ω，試畫出盒內電阻的連接圖．

小洋同學在用電爐燒水時發現，將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時間內電阻小的電爐產生的熱量多些．于是，小洋同學猜想：“電阻越小，發熱功率越大”．
而小惠同學在觀察電爐燒水時卻發現電爐絲熱得發紅，而與它相連的導線卻幾乎不發熱，于是小惠同學猜想“電阻越大，發熱功率越大”．
現有：鎳鉻合金做的電阻R₁和R₂，阻值分別為5Ω和10Ω；兩個相同的容器中裝有質量和初始溫度都相同的煤油；溫度計2支、滑動變阻器1個、電源1個、開關1個、導線若干．
（1）為了驗證小洋同學的猜想，請你用以上器材設計實驗，用筆畫線代替導線連接好圖甲所示的電路．
（2）下表是驗證小洋同學的猜想時得到的實驗數據：

加熱時間/min	0	8	16	24
R1所在容器中煤油的溫度/℃	20.0	23.1	26.3	29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃	20.0	21.6	23.2	24.7

從上述實驗數據分析發現：發熱功率與電阻的關系是．
（3）電流產生熱量的多少不易直接測量，因此，在這個實驗中是通過比較來比較電阻R₁、R₂產生熱量的多少，這種科學研究的方法叫法．
（4）為驗證小惠同學的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．
（5）通過上面的實驗請你評價兩位同學的猜想是否矛盾，并簡要說明理由．

如圖所示電路，電源電壓保持不變．定值電阻R₁的阻值為4歐姆，定值電阻R₃的阻值為20歐姆，電路中電壓表 V₁和電壓表 V₂的示數分別為5伏特和9伏特，則電阻R₂是（　　）

小洋同學在用電爐燒水時發現，將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時間內電阻小的電爐產生的熱量多些．于是，小洋同學猜想“電阻越小，發動功率越大”．而小惠同學在觀察電爐燒水時卻發現電爐絲熱得發紅，而與它相連的導線卻幾乎不發熱．于是，小惠同學猜想“電阻越大，發熱功率越大”．現有：鎳鉻合金絲做的電阻R₁和R₂，阻值分別為5Ω和10Ω；兩個相同的容器中裝有質量和初始溫度都相同的煤油；溫度計2支、滑動變阻器1個，電源1個、開關1個、導線若干．
（1）為了驗證小洋同學的猜想，請利用以上器材設計實驗，用筆畫線代替導線連接好圖甲的電路．
（2）下表是驗證小洋同學的猜想時得到的實驗數據：

加熱時間/min	0	8	16	24
R1所在容器中煤油的溫度/℃	20.0	23.1	26.3	29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃	20.0	21.6	23.2	24.7

從上述實驗數據分析發現，發熱功率與電阻的關系是．
（3）由上表實際數據可知，R₁通電16分鐘放出的熱量為Q₁，R₂通電24分鐘放出的熱量為Q₂，則Q₁ Q₂（填“＞”、“=”、“＜”）