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下面四位同學用連線的方法對所學知識進行了整理，其中完全正確的是

[　　]

A．小芳認為，物質在微觀上都是由粒子構成的．如：

B．小軍認為，某類物質化學性質相似，是由于它們的組成中含有相同的離子．如：

酸類含有相同的H⁺

堿類含有相同的OH^－

鹽類都含有H⁺和OH^－

C．小潔搜集資料發現，生活中人們常通過下列途徑來補充人體必需的營養元素．如：

D．小琪認為，有些物質因結構與組成的微小差異，會使其性質發生很大變化．如：

下面四位同學用連線的方法對所學知識進行了整理，其中完全正確的是

[　　]

A．小芳認為，物質在微觀上都是由粒子構成的．如：

B．小軍認為，某類物質化學性質相似，是由于它們的組成中含有相同的離子．如：

　　　　　酸類含有相同的H⁺

　　　　　堿類含有相同的OH^－

　　　　　鹽類都含有H⁺和OH^－

C．小浩搜集資料發現，生活中人們常通過下列途徑來補充人體必需的營養元素．如：

D．小琪認為，有些物質因結構與組成的微小差異，會使其性質發生很大變化．如：

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發生復分解反應。
（1）復分解反應發生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有              生成。
（2）某化學小組進行“酸和堿的中和反應”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現象。取反應后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體。
以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl₂溶液呈中性。請填寫下表：

實驗操作	測定結果	白色固體成分
用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度，操作方法是	pH＞7
		CaCl2

 
實驗反思：無明顯現象的中和反應可借助酸堿指示劑判斷反應終點。
（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等雜質。
某同學設計了除去三種可溶性雜質的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃溶液，充分反應后過濾，蒸發結晶。請回答：

部分物質的溶解性表（室溫）
	OH－	Cl－	SO	CO
H＋		溶、揮	溶	溶、揮
Ba2＋	溶	溶	不溶	不溶
Ca2＋	微溶	溶	微溶	不溶
Mg2＋	不溶	溶	溶	微溶

 
①溶解、過濾和蒸發操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發操作中的作用是什么？
②加入Na₂CO₃溶液的目的是什么？
③以上方案還需完善，請說明原因并加以補充。
（4）LiOH和NaOH的化學性質相似。“神舟”飛船內，可用盛有LiOH的過濾網吸收航天員呼出的氣體，以降低CO₂含量。請計算：用LiOH完全吸收176 g  CO₂生成Li₂CO₃和H₂O，理論上至少需要LiOH的質量是多少？

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發生復分解反應。

（1）復分解反應發生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有               生成。

（2）某化學小組進行“酸和堿的中和反應”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現象。取反應后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體。

以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl₂溶液呈中性。請填寫下表：

實驗操作	測定結果	白色固體成分
用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度，操作方法是	pH＞7
	CaCl2

 

實驗反思：無明顯現象的中和反應可借助酸堿指示劑判斷反應終點。

（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等雜質。

某同學設計了除去三種可溶性雜質的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃溶液，充分反應后過濾，蒸發結晶。請回答：

部分物質的溶解性表（室溫）
	OH－	Cl－	SO	CO
H＋		溶、揮	溶	溶、揮
Ba2＋	溶	溶	不溶	不溶
Ca2＋	微溶	溶	微溶	不溶
Mg2＋	不溶	溶	溶	微溶

 

①溶解、過濾和蒸發操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發操作中的作用是什么？

②加入Na₂CO₃溶液的目的是什么？

③以上方案還需完善，請說明原因并加以補充。

（4）LiOH和NaOH的化學性質相似。“神舟”飛船內，可用盛有LiOH的過濾網吸收航天員呼出的氣體，以降低CO₂含量。請計算：用LiOH完全吸收176 g  CO₂生成Li₂CO₃和H₂O，理論上至少需要LiOH的質量是多少？