鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實驗結束后，小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究．
【猜想】小紅認為：只含氫氧化鈉；
小明認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小亮認為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
你認為還可能是________（寫一種猜想）．
【討論】你認為小紅、小明、小亮三位同學中________的猜想不合理，請說明理由________（用化學方程式表示）．
【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取樣于試管中，________	________	你的猜想正確

【實驗分析小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸	沒有氣泡產生	自己的猜想不成立

你認為小亮同學對實驗結果判斷是否正確？________（填“正確”或“不正確”），請說明理由________．由此說明，在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮________．

鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實驗結束后，小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究。

【猜想】 小紅認為：只含氫氧化鈉；

小明認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

你認為還可能是（13）（寫一種猜想）。

【討論】你認為小紅、小明、小亮三位同學中（14） 的猜想不合理，請說明理由（15）（用化學方程式表示）。

【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。

【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

你認為小亮同學對實驗結果判斷是否正確？（18）（填“正確”或“不正確”），請說明理由（19）。由此說明，在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮（20）。

某化學活動小組為探究某些金屬活動順序，分步做如下實驗：
實驗一：在四支試管中分別放入兩小塊金屬銅、鎂、鐵、鋅分別加入5mL的稀鹽酸，觀察現象，發(fā)現鎂、鐵、鋅能與鹽酸反應，并有氣泡產生，銅卻不能，由此得出結論______．（可多選，填序號）．
A、金屬活動性由強到弱順序是：鎂．鋅．鐵．銅
B、鎂．鐵．鋅的活動性比銅強
C、可把四種金屬分為兩類，鎂、鐵、鋅為一類，銅為另一類
實驗二：探討金屬鋁．銅．銀三種金屬的活動性順序．
（1）采用最好的方法是______
A、三種狀態(tài)相同的金屬分別與相同濃度和體積的鹽酸反應．
B、取三種狀態(tài)相同的金屬分別在相同條件下與氧氣反應．
C、相對活潑的金屬把不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來．
（2）不選用其它另兩種方法的原因是____________．
（3）請按你確認的方法，選用以下藥品進行實驗，填寫實驗報告．
藥品：金屬鋁絲．金屬銅絲．金屬銀絲．硫酸銅溶液．硝酸銀溶液．硫酸鋁溶液．
15%鹽酸．過氧化氫溶液、二氧化錳粉末

實驗	步驟	現象	反應的化學方程式
1
2
3

通過實驗得出金屬活動性順序由強到弱為鋁、銅、銀．