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A B C(1)猜想:小強認為:反應產生的氣體全部為二氧化碳.小明認為:反應產生的氣體全部為一氧化碳.小梅認為:反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.(2)設計實驗:根據各自的猜想.他們共同設計了實驗.實驗裝置如右圖(他們在實驗中進行了規范操作和細致的觀察).(3)現象與結論:如果小強猜想正確.裝置B.C中的實驗現象是 ,如果小明猜想正確.裝置B.C中的實驗現象是 .如果小梅猜想正確.裝置B.C中的實驗現象是 .(4)此實驗裝置有不足之處.請你對該裝置進行改進.具體措施是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望.在老師指導下,小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你參與.
活動Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣.

(1)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則a裝置可采用下圖中的________(填序號),有關反應的化學方程式為:________.

(2)用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式:________.
(3)用________法收集氧氣,該收集方法是根據氧氣________的性質而確定的.證明生成的氣體是氧氣,使用________進行檢驗.
活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣外,還生成其它什么物質?
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?
小強作出了以下三種猜想:①是一種酸;   ②是一種堿;   ③是一種碳酸鹽.
(4)通過對反應物有關的元素組成的分析,小影同學認為猜想________、________(填序號)一定是錯誤的,理由是________.
(5)[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想.
實驗步驟實驗現象實驗結論
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體加入___________________________二氧化碳與超氧化鉀反應的化合物是___________(填名稱).
(6)[交流與討論]小英認為:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式________.

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小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀K02)接觸能產生氧氣”后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望.在老師指導下,小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你參
與.(信息:氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應原理和澄清的石灰水與二氧化碳的反應原理相似:含碳酸根的物質與稀鹽酸的反應原理和石灰石與稀鹽酸的反應原理相似.)
活動1:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣
(1)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則a裝置中發生反應的化學方程式為:______.
(2)用C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉
與二氧化碳反應的化學方程式______.
活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其它物質?
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有氧氣和另一種化合物.
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?
小強作出了以下三種猜想:
①碳酸;  ②是氫氧化鉀;  ③是一種碳酸鹽.
通過對與反應物有關的元素組成的分析,小影同學認為猜想①和②一定是錯誤的,理
由是______.
【進行試驗】同學們通過以下實驗證小強同學的另一個猜想.
實驗步驟實驗現象實驗結論
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體_______.____________________猜想③是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式為___________.
【交流與討論1(1)老師指出:人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧
氣.據此鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學方法可簡述:______.
(2)化學氧自救器能達到氧自救的目的,其化學反應原理可簡述為______.

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小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望.在老師指導下,小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你參與.
活動Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣.

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(1)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則a裝置可采用下圖中的______(填序號),有關反應的化學方程式為______.

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(2)用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式______.
(3)用______法收集氧氣,該收集方法是根據氧氣______的性質而確定的.證明生成的氣體是氧氣,使用______進行檢驗.
活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其它物質?
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?小強作出了以下三種猜想:
①是一種酸;②是一種堿;③是一種碳酸鹽.
通過對反應物有關的元素組成的分析,小影同學認為猜想______、______(填序號)一定是錯誤的,理由是______.
[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體______ ______ 猜想 (填序號)是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是______(填名稱 ).
[交流與討論](1)小影認為:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式______.
(2)老師指出:人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣.小影簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要跟換的簡便的化學方法:______.
(3)小強簡述了化學氧自救器能達到氧自救的化學反應原理______.

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小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望。在老師指導下,小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你參與。

活動Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣。

                a                 b          c             d

(1)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則a裝置可采用下圖中的      (填序號),有關反應的化學方程式為                                            

                   ①              ②             ③

(2)用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳。請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式                                     

(3)用            法收集氧氣,該收集方法是根據氧氣               的性質而確定的。證明生成的氣體是氧氣,使用                進行檢驗。

活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還聲稱什么其它物質?

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物。

[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?小強作出了以下三種猜想:

①是一種酸;     ②是一種堿;     ③是一種碳酸鹽。

通過對反應物有關的元素組成的分析,小影同學認為猜想          (填序號)一定是錯誤的,理由是                                                        

[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體            

                      

                      

 

                      

                      

猜想      (填序號)是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是     

           (填名稱)。

[交流與討論](1)小影認為:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式             

(2)老師指出:人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣。小影簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要跟換的簡便的化學方法:               

                                                                      

(3)小強簡述了化學氧自救器能達到氧自救的化學反應原理                     

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小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望.在老師指導下,小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你參與.
活動Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣.

(1)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則a裝置可采用下圖中的______(填序號),有關反應的化學方程式為______.

(2)用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式______.
(3)用______法收集氧氣,該收集方法是根據氧氣______的性質而確定的.證明生成的氣體是氧氣,使用______進行檢驗.
活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其它物質?
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?小強作出了以下三種猜想:
①是一種酸;②是一種堿;③是一種碳酸鹽.
通過對反應物有關的元素組成的分析,小影同學認為猜想______、______(填序號)一定是錯誤的,理由是______.
[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想.
實驗步驟實驗現象實驗結論
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體____________猜想 (填序號)是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是______(填名稱 ).
[交流與討論](1)小影認為:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式______.
(2)老師指出:人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣.小影簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要跟換的簡便的化學方法:______.
(3)小強簡述了化學氧自救器能達到氧自救的化學反應原理______.

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