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興趣小組的同學分析了采集到的一河水水樣發現河水呈酸性，經過凋查發現是由于酸雨污染造成的。國家環保總局發布的(2005年中國環境狀況公報)中指出：酸雨污染呈加重趨勢。

①造成酸雨污染呈加重趨勢的原因是                                            

②某同學想了解硫酸型酸雨的形成過程，進行了如下實驗，請你根據他的實驗宋完成下列  實驗報告。

[實驗1]在燃燒匙中放入少量的硫粉，將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱，可以觀察到硫在空氣中燃燒的現象是                              ，然后將燃著的硫伸到充滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現象是                                           。

[實驗2]觀察硫在氧氣中燃燒后的產物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性質?

[實驗3]在向充滿二氧化硫的集氣瓶中加入1／3體積蒸餾水，蓋上毛玻璃片，振蕩后發現瓶內壓強減小，取出少量該無色溶液在試管中，并滴加幾滴紫色石蕊，發現紫色石蕊變紅色。產生上述現象的原因是                                  ，其化學方程式為                                                                。

[實驗4]用空氣代替二氧化硫進行和[實驗3]同樣的操作，沒有明顯發現上述現象。請問[實驗4]是否有必要?           為什么?                                                  

[查閱有關資料]二氧化硫溶于水得到的亞硫酸能在空氣中進一步氧化成硫酸。請你用自己的話總結出硫酸型酸雨的形成過程：                                 

　　1998年上半年，中國南極長城站測得酸性降雨，其中一次pH為5.64以(pH是定量表示溶液酸堿性的一種方法：pH＜7，溶液呈酸性，pH越小，溶液酸性越強)．當刮西北風時，來自美洲和亞大地區的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島，遇到降雨，形成酸雨．這說明南極也不是“凈土”，酸雨的危害已經危及到地球的每一個角落．

(1)上述短文從一個側面說明了環境污染具有_________的特點．

(2)形成酸雨的主要原因是大氣中___________等氣體含量過多．

(3)為探究酸雨對植物生長的影響，小洋同學選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物，配制了不同pH的模擬酸雨溶液，設計了如圖所示的實驗裝置，每盆植物噴灑相應pH的“酸雨400g(假設光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要)．一段時間后，觀察到的現象見下表．

①上述實驗中，判斷“酸雨”對植物生長產生影響的依據是____________．

②由酸雨現象可得出的結論是______________________________(上述兩空只要填出一點即可)．

（5分）將下列各組中的兩種反應物混合，回答下列問題：

1.根據實驗事實完成下表（沒有發生反應的，化學方程式一欄劃“/”）：

2.分析上述實驗，反應能夠發生的共同原因是：反應物1中都含有（填化學用語，下同）           ，反應物2中都含有               。