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（2013?朝陽區二模）根據圖回答問題：

（l）圖中a的儀器名稱．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，收集氧氣所選用的裝置是（填字母，下同）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是，反應的化學方程式為．
（4）如圖F所示裝置有多種用途，下列說法正確的是．
A．除去氧氣中的水蒸氣--瓶內盛放濃硫酸
B．檢驗二氧化碳氣體--瓶內盛放氫氧化鈉溶液
C．用排空氣法收集氫氣--氣體從裝置的b端通入
D．用排水法收集氧氣--瓶內先裝滿水，氣體從b端通入．

實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據下圖回答有關問題．
（1）如果用高錳酸鉀制取0₂，反應的化學方程式為，圖中你選擇的發生裝置是（填標號）．
（2）利用實驗室可用B和C裝置制取并收集多種氣體．請你寫出制取其中一種氣體的化學方程式；該氣體還可用圖2所示中的甲和乙裝置來制�。喝暨x擇甲裝置制取該氣體，與B裝置相比，優點是（寫一點）

（3）小華同學用所學的初中物理知識設計圖3裝置代替B裝置制取二氧化碳氣體．
①請寫出利用圖3裝置制取二氧化碳的化學方程式．小華想收集二氧化碳氣體可用圖1中（填標號）的裝置．驗證該氣體已收集滿的方法是．
②小亮同學認為把裝置中的銅絲網換為鐵絲網，也能制取較純凈的二氧化碳氣體（不考慮水蒸氣和氯化氫氣體），這種說法是否正確？，你的理由是．

（2013?梅列區質檢）實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據下圖回答有關問題．

（1）如果用高錳酸鉀制取0₂，反應的化學方程式為，此時試管口放一團棉花的目的是，你不能選擇的收集裝置是．
（2）小紅同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：．她應選用的發生裝置是，
（3）若用B、E裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為，檢驗E中氧氣是否收集滿的方法是．
（4）實驗室制取下列氣體，可以用B裝置作為發生裝置的是（填序號）
A．電石（固體）和水在常溫下反應制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C．濃氨水和堿石灰常溫下制氨氣．

（2004?北碚區）實驗室中，常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）寫出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學反應方程式：、．
（2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：
圖中收集氧氣的方法叫做．可用此方法收集氧氣的原因是
（3）用該方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是．
A．把點燃的木條伸入瓶內  
B．把帶火星的木條伸人瓶內
C．把帶火星的木條放在瓶口
（4）如果錐形瓶中的反應很劇烈，應該采取的安全措施是 （填編號）．
①減慢液體滴加的速度  ②換用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶
（5）請計算，制取3.2g氧氣，理論上需高錳酸鉀的質量為g；需質量分數為30%過氧化氫溶液的質量為g．
（6）某化學試劑公司報價：高錳酸鉀30.50元/kg，30%過氧化氫溶液21.70元/kg．請從實驗操作和生產成本兩方面考慮，用方法制取氧氣更好（二氧化錳價格低、耗量少，忽略不計）．這種方法的主要優點是．

某化學課外活動小組進行了一系列的實驗，請按要求作答：
（1）按要求從圖1以上A-E裝置中選擇（填裝置的序號）．小鎂同學要用高錳酸鉀加熱制取并收集O₂應選擇裝置，反應的化學方程式為； B裝置也可用于制取O₂，反應的化學方程式為；
（2）小松同學改進B裝置后，設計出如圖Ⅱ裝置，此裝置的優點是：；
（3）小松同學使用圖2裝置制取CO₂，現有①粉末狀石灰石；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H₂SO₄四種試劑，應選用的試劑是（填序號）．
（4）驗證二氧化碳氣體己收集滿的方法是．
（5）圖2裝置可用來測量生成的C0₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗的結果（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（6）氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發生裝置是（填字母），若用圖
裝置收集氨氣，氣體應從端導氣管進入瓶中（填字母）．
（7）根據上述分析和選擇可知，實驗室制取氣體選擇發生裝置的依據是．若用排空氣法收集氣體，導氣管應伸入集氣瓶底部，否則；小明同學建議用裝置B做“H₂0₂分解制取0₂”實驗，但遭到很多同學的質疑，你認為用該裝置制取0₂的缺點是，小紅將儀器作一簡單的調整即得到目的，小紅的做法是．