(1)指出圖中a.b兩種儀器的名稱:a .b .(2)寫出圖中的兩處錯(cuò)誤操作 . .(3)步驟⑤的操作是攪拌.其操作要領(lǐng)是 . 【查看更多】

如圖是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）指出圖中標(biāo)有甲、乙、丙的儀器名稱：甲，乙，丙．
（2）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）若用B裝置作為氣體的發(fā)生裝置，請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤：，
請(qǐng)自選藥品寫出用改正后的B裝置實(shí)驗(yàn)室制取兩種不同氣體的化學(xué)方程式：a；b．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣（NH₃）．氨氣的密度比空氣小，極易溶于水．應(yīng)選用的裝置組合來制取并收集氨氣，若用F裝置收集，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的端（填“a”或“b”）通入．
（5）先將F裝置的貯氣瓶盛滿水，再用它來收集有毒的一氧化碳?xì)怏w，則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的端（填“a”或“b”）通入．

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如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①

；②

；③

；④

．
（2）A裝置可用于（填一個(gè)具體實(shí)驗(yàn)名稱，下同）

的實(shí)驗(yàn)．
B裝置可用于

的實(shí)驗(yàn)．
（3）現(xiàn)有稀H₂SO₄、CuO、Fe粉3種物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種制取銅的實(shí)驗(yàn)方案．填寫下表．

實(shí)驗(yàn)方案	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式	選用裝置（填字母代號(hào)）
方案一	① ②
方案二	① ②

（4）用水、生石灰、碳酸鈉制取固體NaOH，應(yīng)選用裝置（填字母代號(hào)）

．

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如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①；②；③；④．
（2）A裝置可用于（填一個(gè)具體實(shí)驗(yàn)名稱，下同）的實(shí)驗(yàn)．
B裝置可用于的實(shí)驗(yàn)．
（3）現(xiàn)有稀H₂SO₄、CuO、Fe粉3種物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種制取銅的實(shí)驗(yàn)方案．填寫下表．
實(shí)驗(yàn)方案　　　　有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式選用裝置（填字母代號(hào)）
方案一 ①
②
方案二 ①
②
（4）用水、生石灰、碳酸鈉制取固體NaOH，應(yīng)選用裝置（填字母代號(hào)）__．

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如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①______；②______；③______；④______．
（2）A裝置可用于（填一個(gè)具體實(shí)驗(yàn)名稱，下同）______的實(shí)驗(yàn)．
B裝置可用于______的實(shí)驗(yàn)．
（3）現(xiàn)有稀H₂SO₄、CuO、Fe粉3種物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種制取銅的實(shí)驗(yàn)方案．填寫下表．

實(shí)驗(yàn)方案	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式	選用裝置（填字母代號(hào)）
方案一	①______ ②______	______
方案二	①______ ②______	______

（4）用水、生石灰、碳酸鈉制取固體NaOH，應(yīng)選用裝置（填字母代號(hào)）______．

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如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①______；②______；③______；④______．
（2）A裝置可用于（填一個(gè)具體實(shí)驗(yàn)名稱，下同）______的實(shí)驗(yàn)．
B裝置可用于______的實(shí)驗(yàn)．
（3）現(xiàn)有稀H₂SO₄、CuO、Fe粉3種物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種制取銅的實(shí)驗(yàn)方案．填寫下表．

實(shí)驗(yàn)方案	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式	選用裝置（填字母代號(hào)）
方案一	①______ ②______

Cu+H₂O

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

實(shí)驗(yàn)方案	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式	選用裝置（填字母代號(hào)）
方案一	①______ ②______	______
方案二	①______ ②______	______