某研究性學習小組的同學在學習了二氧化碳的有關知識后，又查閱相關資料，對二氧化碳知識進行梳理．
（1）如圖所示的是有關二氧化碳性質的實驗．
| 現象 | 結論（結合文字和化學方程式） |
| A | ______ | ______ |
| B | ______ | ______ |
| C | ______ | ______ |
（2）由于人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中CO
2的含量上升，造成溫室效應，有人建議多植樹造林以減少CO
2的含量，其原理是：6CO
2+6H
2O
C
6H
12O
6+6O
2，則C
6H
12O
6中碳元素的質量分數是______．
化學家也致力于CO
2的“組合轉化”技術研究，把過多的CO
2轉化為有益于人類的物質．如將CO
2與H
2混合，在一定條件下按分子個數比為1：4的比例發生反應，生成某種重要的化工原料和水．該化工原料是______．寫出該化工原料的用途（用化學方程式表示）______．
（3）將二氧化碳通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成，若繼續通入二氧化碳，白色沉淀將完全溶解．其反應的化學方程式為
①Ca（OH）
2+CO
2═CaCO
3↓+H
2O、②CaCO
3+CO
2+H
2O═Ca（HCO
3）
2，當二氧化碳持續不斷地通入澄清石灰水中時，沉淀質量的變化符合下列圖中的______．
