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物質(zhì)的性質(zhì)與變化老師在課堂上演示了如下3個有趣的實驗：
①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，用酒精燈加熱，2分鐘后把石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液不變色．
②用坩堝鉗夾持該石灰石，還用酒精燈加熱，同時向燈焰上通入氧氣，1分鐘后把石灰石再放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液立即變成紅色．
③向②變紅的酚酞溶液中逐滴滴加鹽酸，酚酞溶液又變?yōu)闊o色．
請回答下列問題：
（1）下列說法不正確的是
A．石灰石不具有受熱分解的化學性質(zhì)
B．實驗①中，在受熱的條件下，石灰石沒有發(fā)生化學變化
C．化學反應(yīng)需要一定的條件，在實驗①中，燈焰溫度達不到石灰石分解的溫度
（2）通入氧氣，能影響碳酸鈣分解反應(yīng)的原因，正確的是
A．氧氣能降低碳酸鈣分解所需的溫度
B．氧氣能改變碳酸鈣的性質(zhì)
C．氧氣是碳酸鈣分解反應(yīng)的催化劑
D．增加了單位時間內(nèi)酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，提高了燈焰溫度
（3）在初中階段，涉及到的物質(zhì)的化學性質(zhì)主要有：
A．可燃性；B．熱穩(wěn)定性；C．酸性；D．堿性；E．金屬活動性；F．非金屬活動性．
在上述變化中，酒精表現(xiàn)出的化學性質(zhì)是（填代號，下同）；鹽酸表現(xiàn)出的化學性質(zhì)是．
（4）寫出上述實驗中發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：
、
、．

下列說法不正確的是

A．濃鹽酸、濃硫酸敞口放置在空氣中一段時間后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都會減小

B．木炭、活性炭都具有吸附性，都能用于除去異味或脫色

C．煤、石油、天然氣都是混合物，也都是化石燃料，都屬于可再生能源

D．碳、一氧化碳都有可燃性和還原性，都能用作燃料或用于冶煉金屬

 

下圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖．下列說法不正確的是

A．進入煙囪的氣體為純凈物

B．此過程中硫元素的化合價沒有發(fā)生改變

C．使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成

D．整個過程的反應(yīng)可表示為：                                                           2SO₂+2CaCO₃+O₂═2CaSO₄+2CO₂

 

（2011年山東濟南，6題）化學與生產(chǎn)、生活、社會的發(fā)展緊密相連，下列說法不正確的是

A、 使用可降解塑料代替普通塑料，可以減輕“白色污染”

B、 健身器表面涂刷油漆，可以防止生銹

C、 用乙醇汽油代替含鉛汽油作燃料，有利于保護環(huán)境

D、 在室內(nèi)點煤爐，放一盆水可以防止煤氣中毒