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2011年是國際化學年（IYC2011），其宗旨是“增進公眾對化學重要性的認識，鼓勵青年人熱愛化學，學習和研究化學”．某校化學興趣小組的同學，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質鐵（K₁，K₂是活塞）：
（1）關閉K₁、開啟K₂，可以驗證CO還原Fe₂O₃的產物．

①這是關于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進行裝置的氣密性檢查；
②CO還原Fe₂O₃的化學方程式為；
③在f處點燃氣體的目的是．
（2）關閉K₂，開啟K₁，可以將e口出來的氣體再從a通入裝置而循環使用．
①d瓶中應裝（填序號）．
A．澄清石灰水    B．水    C．石蕊溶液    D．濃硫酸
②該實驗這樣改進的主要優點是．
（3）小剛用一種不純的氧化鐵粉末樣品（雜質為鐵粉），通過該實驗測定樣品中氧化鐵的質量分數．
小剛稱取10g樣品，利用上圖所示裝置進行實驗，相關實驗數據見下表：（玻璃管內的物質完全反應）

編號	稱量物	反應前	反映后
一	硬質玻璃管及所盛固體總質量	76.2g	73.8g
二	C裝置總質量	153.7g	160.3g

①由上表數據可分析出，反應后硬質玻璃管及所盛固體總質量減少的是的質量．
②請依據c裝置總質量變化的數據，計算出樣品中氧化鐵的質量分數（寫出計算過程）．
解：設樣品中氧化鐵的質量為x
．

下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是（　　）