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⑴如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣.反應的方程式為: .應該選擇的發生裝置是 .如果要得到一瓶干燥的氧氣.最好用裝置收集 .⑵陳江同學打算用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳.他選擇了裝置B和D連接.當稀鹽酸和大理石都加入裝置B一段時間后.他用燃著的火柴在D的瓶口試驗.火柴仍然燃燒.你認為原因可能是下列 .①CO2能助燃②CO2已經從長頸漏斗上口進入空氣中③CO2已經從裝置D的下口進入空氣中④大理石和稀鹽酸沒有發生反應⑶陳江又換成用裝置C和F來制取和收集CO2.F中出現的現象是 .F中反應的化學方程式為: . 【查看更多】

氯酸鉀在二氧化錳作催化劑且加熱條件下能產生氧氣．研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

若實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用

[　　]

A．三氧化二鐵	B．氧化鋁
C．氧化銅	D．氧化鎂

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氯酸鉀在二氧化錳作催化劑且加熱條件下能產生氧氣．研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

若實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用

[　　]

A．三氧化二鐵	B．氧化鋁
C．氧化銅	D．氧化鎂

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研究表明，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下能迅速分解生成氯化鉀和氧氣．同時還發現許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解都有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用

A．CuO

B．Al₂O₃

C．Fe₂O₃

D．MgO

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實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，如果氯酸鉀里混有某些雜質，加熱時就可能發生爆炸．近年來，有些學校改用雙氧水(H₂O₂)制取氧氣，其反應的文字表達式為：

雙氧水水＋氧氣，該實驗具有安全、簡便、環保的特點．不同質量分數的雙氧水反應現象如下表：

請回答：

(1)

實驗室用雙氧水分解制取氧氣的裝置應選用圖中的(填裝置序號)________．

(2)

依據氧氣密度(標準狀況下)比空氣密度略大的性質，可用________法收集．

(3)

丙圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．欲除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中可盛試劑是________，氣體應從________口通入(填寫“a”或“b”)．

(4)

用雙氧水制取氧氣時，其溶液中溶質的質量分數應控制在________范圍較好．

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實驗室制取氣體時，常用到如下圖所示的裝置．某興趣小組的同學要利用所給裝置進行以下探究學習活動，請你一同參加并回答下列問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①

錐形瓶

； ②

集氣瓶

．
（2）明明要用A裝置制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

．
（3）偉偉要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應的化學方程式為

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．他應選擇的制取裝置有

BC

．該裝置存在不足之處，可能會導致

高錳酸鉀小顆粒進入導氣管

．
（4）強強認為，F裝置既能收集氣體還能干燥氣體．他要用排水法來收集氧氣，就在廣口瓶里裝滿水，讓氣體應從

b

（填“a”或“b”）端通入；他要干燥氧氣，便在廣口瓶里盛裝適量

濃硫酸

，讓氣體從a端通入b端導出．
（5）彤彤依上圖選用了適當裝置，成功地制得了二氧化碳．他選用的制取裝置由

AD

組成，最佳反應的化學方程式

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（6）佳佳要檢驗彤彤制得的氣體就是二氧化碳，便在F裝置中加入試劑

石灰水

，將氣體由a通入，此時廣口瓶內發生反應的化學方程式為

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．但佳佳的實驗并沒有產生預期的現象．當彤彤和佳佳都確認各自所用試劑沒有變質或失效時．請幫他們找出導致此結果的可能的原因

收集的二氧化碳中混有氯化氫氣體

．

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