某學生欲按右圖裝置制取氧氣（藥品為氯酸鉀和二氧化錳）．
（1）指出裝置中的錯誤：
①；
②；
③；
④．
（2）寫出用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的符號表達式，該反應的基本類型為，二氧化錳起作用．

其學生欲按下圖裝置制取氧氣（所用藥品為KClO₃和MnO₂）．
（1）指出裝置（甲）中的錯誤：
①______；
②______．
（2）將改正后的裝置（甲）與裝置（乙）連接，并按要求進行實驗，當集氣瓶內
即將充滿氧氣時，要使瓶內充有盡可能多的氧氣，在裝置（乙）中應進行的操作是______．
（3）寫出用KClO₃和MnO₂制取氧氣的化學方程式：______．
（4）某學生利用過濾法，分離反應后試管內殘余固體時（MnO₂不溶于水），經兩次過濾濾液仍渾濁，則造成濾液渾濁的原因可能是______．

Ⅰ．通過一月的化學學習，你應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．分離空氣      B．加熱高錳酸鉀        C．分解過氧化氫     D．
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的文字表達式；
（2）工業上常用來制氧氣的方法是，該方法利用了液態氮的沸點比液態氧的沸點（填“高”或“低”）的原理．
Ⅱ．今年我市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現摘錄某同學的實驗過程如下：
①選擇適當儀器，組裝成如右圖所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在試管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；
…
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：；
（2）欲調整試管高度，應調節圖中A、B、C哪個旋鈕：；
（3）步驟②的操作與觀察到的現象是：；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產生明顯氣泡，可能的原因是；
（4）上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是；（填序號）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起．
Ⅲ．右圖是某同學檢驗氧氣性質的裝置圖
（1）指出該同學實驗中的錯誤，按照該同學的方法實驗可能出現的不良后果是；
（2）糾正錯誤后，該同學做該實驗將會看到的現象是，寫出該反應的文字表達式；
（3）該同學實驗時只發現“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是；（只答一條）