【題目】先讀出下面各數，再比較0的讀法，它們各有什么特點？
（1）3800，38000000，3800000000
（2）4006，40060000，400600000000
【答案】（1）3800讀作：三千八百，
38000000讀作：三千八百萬，
3800000000讀作：三億八千萬；
（2）4006讀作：四千零六
40060000讀作：四千零六萬
400600000000讀作：四千零六億
特點：每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個零
【解析】
根據整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個零。依此讀出各數即可。
（1）3800讀作：三千八百，
38000000讀作：三千八百萬，
3800000000讀作：三億八千萬；
（2）4006讀作：四千零六
40060000讀作：四千零六萬
400600000000讀作：四千零六億
特點：每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個零
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小芳家兩個月的電話費和水費如下表如下表，把表格填完整。
電話費 | 水費 | 合計 | |
3月 | 83.64元 | 37.90元 | （________） |
4月 | 79.26元 | 48.60元 | （________） |
總計 | （________） | （________） | （________） |
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小華、小麗、小明三人每人寫一個十位數。你知道他們寫的是哪些數嗎？
小華：“我寫的是最小的十位數。”
小麗：“我寫的十位數由23個億和500個萬組成。”
小明：“我寫的數比小華的數大10億。”
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】用“四舍五入法”把下列各數湊整到萬位或億位。
萬位 | 億位 | ||
49934000 | _______ | 222336000 | _______ |
2020100 | _______ | 37464000000 | _______ |
22425600 | _______ | 14831000000 | _______ |
65414000 | _______ | 1667000000 | _______ |
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】寫出下面橫線上的各數。
（1）太陽系的空間范圍很大，如果把距太陽最遠的行星的軌道作為太陽系的邊界，太陽系所占的空間直徑長達一百二十億千米。寫作：_____________。
（2）人腦有神經細胞一百四十億至二百億個，膠質細胞對維持神經細胞的良好環境起著主要的作用，數量為神經細胞的10倍，約兩千億個。寫作：__________。
（3）我國有廣闊的海域，海洋資源是國民經濟的重要產業。據2018年統計，我國主要海洋產業總產值達到七千二百三十四億元。寫作：__________。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】填一填。
改寫成用“萬”作單位 | 改寫成用“億”作單位 | ||
230000 | ________ | 5100000000 | ________ |
36700000 | ________ | 20300000000 | ________ |
80420000 | ________ | 600000000 | ________ |
900000 | ________ | 14000000000 | ________ |
45190000 | ________ | 6800000000 | ________ |
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】100粒大米約重4克。照這樣計算，一億粒大米約重多少克？
粒數 | 100 | 1000 | 10000 | 100000 | 10000000 | 100000000 |
質量/克 |
500克大米可以供一名成年人生活一天，全國13億人如果每人少浪費一粒米，節約的糧食可供一名成年人生活幾天？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在（ ）里填“＞”“＜”或“=”。
70×3＋5（____）70×（3＋5） 720÷36÷20（____）720÷（36÷2）
（65＋13）×4（____）65×4＋13×4 32×（50-3）（____）32×50＋32×3
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在括號里填上“＜”“＞”“＝”。
0.873（______）0.837 7.05平方米（______）705平方分米 325×18（______）325×19
4.5（______）4.500 （156＋144）×9（______）156×9＋144 7米5分米9厘米（______）7.59米
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