【題目】按要求畫一畫．
（1）畫出三角形A向右平移5格后的圖形B．
（2）畫出三角形B繞點O按逆時針方向旋轉90度后的圖形C．
（3）畫出三角形A按2：1放大后的圖形D．
【答案】（1）三角形A向右平移5格后的圖形B如下圖所示：
（2）三角形B繞點O按逆時針方向旋轉90度后的圖形C如下圖所示：
（3）三角形A按2：1放大后的圖形如下圖所示：
【解析】
把原三角形的另外兩個頂點分別命名為E、F，
（1）把O向右平移5格后得到O′，把E向右平移5格后得到E′，把F向右平移5格后得到F′，然后連接O′E′F′三個點得到三角形B，
（2）把E′繞O′點按逆時針方向旋轉90度后得到E′′，把F′繞O′點按逆時針方向旋轉90度后得到F′′，然后連接O′E′′F′′得到三角形C，
（3）根據放大比例，把底變為原來的兩倍，得到點F′′′，把高變以原來的兩倍，得到E′′′，然后連接O′′′F′′′E′′′得到三角形D．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在日常生產、生活中，經常把同樣大小的圓柱管捆扎起來（接頭處忽略不計），每根圓柱管的直徑都是10厘米，捆扎后的橫截面如下圖所示：
請你根據圖示，探索發現求繩子長度的方法，并完成下表：
圓柱管的根數 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 10 |
繩子長度（cm） | （____） | （____） | （____） | （____） | … | （____） |
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫得數。
65+24= 230+320= 234×0= 480-290=
60+180= 200×4= 260+50= 600-290=
50×2= 
-
= 
+
= 1-
=
198-52≈ 299+98≈ 802-290≈ 303×8≈
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