【題目】把小數(shù)點(diǎn)右邊的0去掉，這個(gè)數(shù)（ ）
A.大小不變 B.縮小 C.擴(kuò)大 D.無法判斷
【答案】D
【解析】
試題分析：小數(shù)點(diǎn)右邊的0有兩種情況，一種可能在小數(shù)末尾，去掉0后小數(shù)的大小不變；一種可能在小數(shù)中間，去掉0后小數(shù)比原來擴(kuò)大了，由此即可得答案．
解：如果小數(shù)點(diǎn)右邊的0在末尾，去掉0后大小不變，
如果小數(shù)點(diǎn)右邊的0在中間，去掉0后比原來擴(kuò)大，
所以此題無法判斷．
故選：D．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某校六年級(jí)（1）班學(xué)生為玉樹災(zāi)區(qū)捐款情況抽樣調(diào)查的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。
六（1）班共有 人；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，六（1）班捐款15元的人數(shù)所占的圓心角度數(shù)n的值為 ；若該校六年級(jí)學(xué)生有800人，據(jù)此信息可估計(jì)該校六年級(jí)捐款總數(shù)為 元。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個(gè)美術(shù)小組有6名同學(xué),二年級(jí)有7個(gè)美術(shù)小組,一共有多少名同學(xué)?
□○□=□(名)
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明把昨天的氣溫變化記錄到如圖的統(tǒng)計(jì)圖中。
（1）小明每隔 小時(shí)測(cè)量一次氣溫．
（2）這一天的平均溫度是 度．
（3）這一天從8：00到16：00的氣溫從總體上是如何變化的？你能猜猜這大約是什么季節(jié)嗎？ ．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】豎式計(jì)算。
346×53= 36×420=
209×46= 134×57=
305×52= 840×90=
0.94×1.6= 0.43×0.37=
2.06×0.87≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)） 42.3×0.78≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）
294÷49 324÷36
32.1÷8（保留一位小數(shù)） 6.94÷0.11（保留兩位小數(shù)）
2.31÷4.8（保留一位小數(shù)） 17.7÷3.9（保留兩位小數(shù)）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】不改變數(shù)的大小，把9改寫成三位小數(shù)是( )
A.0.009 B.9.00 C.9.000 D.9.0
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