【題目】在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
6千克 6000克； 10000 9999； 99×3 1200；
100﹣62 100﹣26； 92÷2 92÷4； 
．
【答案】=，＞，＜，＜，＞，＜
【解析】
試題分析：（1）把噸乘進率1000化成千克或把千克除以進率1000化成噸再比較；
（2）根據整數的大小比較方法，位數多的大于位數少的；
（3）左邊估算，看作100乘3再與右邊進行比較；
（4）根據被減數相同，減數大的差小解答；
（5）根據被除數相同，除數大的商小解答；
（6）根據分子相同的分數分母大的反而小解答．
解：（1）6千克=6000克；
（2）10000＞9999；
（3）99×3＜1200；
（4）100﹣62＜100﹣26；
（5）92÷2＞92÷4；
（6）
＜
；
故答案為：=，＞，＜，＜，＞，＜．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】三個組一共收集了28張圖片，三個組收集的總數是一組的4倍，二組收集的圖片數量是一組的2倍。
（1）一組收集了多少張圖片？
（2）二組收集了多少張圖片？
（3）三組收集了多少張圖片？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】估算
（1）59.9÷3.1≈ （2）2.92×8.1≈ （3）11.9÷6.1≈
（4）03÷0.39≈ （5）4.83÷0.21≈ （6）4.8×0.49≈
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