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一根鐵絲用去10.5米，是剩下鐵絲的5倍，剩下多少米？

分析：根據題意，可用用去的鐵絲長度除以5進行計算即可得到答案．

解答：解：10.5÷5=2.1（米）；
答：剩下鐵絲有2.1米．

點評：此題主要考查的是：已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法．

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科目：小學數學 來源： 題型：

小小法官．（對的畫

，錯的畫

）
（1）一根鐵絲長5米，用去

，還剩2米．

（2）10的倒數是0.1．

（3）李師傅做了90個零件，全部合格，合格率為90%．

（4）明天可能會下雨．

（5）六年級男生人數占全年級的

，那么男生比女生多

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

只列式或方程，不計算．
（1）一件電器售價135元，比原價降低15元，降低了百分之幾？
（2）一根鐵絲用去20米，比剩下的3倍少5米，這根鐵絲還剩多少米？
（3）一批布料，可以做同樣的上衣10件，改做褲子，可做同樣的15條，這批布料可做幾套衣服？
（4）默讀古詩《春》春水春池滿，春時春草生．春樹綻春蕊，春雨伴春風．春人飲春酒，春鳥弄春色．全詩共30字，其中春字出現特別多，請你算一算，春的字數占總字數的百分之幾？

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科目：小學數學 來源：寧夏自治區競賽題 題型：計算題

只列式不計算。
（1）六年級男生有405人，比女生多86人，全年級一共有多少人？
（2）一根繩子長28米．用去它的

，還剩下多少米？
（3）用一根鐵絲正好圍成了一個面積為60平方米，長10米的長方形，這根鐵絲長多少米？
（4）希望小學一年級有四個班，每班有30人。一年級的學生人數占全校學生總人數的20%。這個學校一共有學生多少人？
（5）一個修路隊六月份計劃修一條長39 千米的高速公路。如果實際每天多修0.2千米，可以提前幾天修完？

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